高考作文中看到时代（墙内开花）

　　年岁有加，翻开高考试卷，发现只剩作文题可勉强一试。与我有同感的成年人，可能占了一大半，不然，怎么解释每年高考作文题都会成为全民话题——其他的咱们不会呀。

　　诺贝尔文学奖得主法郎士曾说，在他死后百年，如果能在书林中挑选，他将毫不迟疑地取一本时装杂志，“妇女服饰能显示给我的未来的人类文明，比一切哲学家、小说家、预言家和学者们告诉我的都多。”照法郎士这个逻辑，我似乎也可推断，不断演变的高考作文，所承载的这个时代的密码，比很多作家都要多。

　　比如翻开今年的高考作文话题，首先能留下感慨的是全国卷III，题目聚焦于恢复高考40周年，这一凝聚了几代青年集体记忆与个人情感的考试，已经造就了无数家庭与个人的命运改变。如今，第40个年头的年轻考生可以幸运地发些议论，而我们前面这39年的考生，则只能在考场外手痒。

　　国家发展始终是全国考试选拔中不可或缺的组成部分，这个时代的发展，自然也在高考作文中得到了体现。比如全国卷I，干脆给出了包括“一带一路”“共享单车”“移动支付”在内的很多“中国关键词”，让考生们写一篇文章帮助外国青年读懂中国。这里有个好玩的插曲，看罢此题，本报编辑部沸腾了一小会儿，因为这就是30多年来，我们外宣媒体一直做的事情啊！青年学子们，明年高考前，知道该读哪家报纸了吧？

　　大概是与我心有戚戚焉，江苏干脆选取了一个固定的意象“车”，让考生写出时代的变迁与观念的转变。

　　有趣的是，几个作文题不约而同地关注了未来。北京卷的考题之一，是“共和国，我为你拍照”，只是拍照时间设定在了2049年；上海不甘示弱，干脆让考生写“预测”这个话题，以至于有网友感慨，“上海：看你们谁预测到了作文考预测”。

　　对理念的探讨，同样紧密关照时代。无论北京卷对“纽带”的关注，还是浙江卷对“有字之书”“无字之书”“心灵之书”的辨析，抑或是天津卷对“长辈这本书”的思考，都是这几年社会热议的问题。年轻学子的看法或许不足以影响舆论，但引导他们想些问题，是高考这根“指挥棒”应有的使命。

　　说来有些无奈，高考作文有些像我们新闻行业，考试过后就乏人问津了，就连考生自己，也大都从此不闻不问。这也无妨，这股来得凶猛、去得飞快的文化潮流，一年总会上演一次，流水无情、落花有意，我们借此看看身处的时代。