刘老师信箱

奕骁的妈妈爸爸：你们好！

　　咱们也算是未曾谋面的朋友了，眼看着奕骁随着年龄的增长，中文水平也在不断提高，真的为他感到高兴，同时也为你们在孩子学中文过程中的坚持付出而钦佩。

　　当年奕骁的第一次来稿，汉字和汉语拼音一一对照，虽然文章不长，但在其中抄录了一首唐诗《春晓》，而且他的汉字和汉语拼音书写得很漂亮，再加上一张举着自己的“作品”咧嘴笑着的可爱照片，给我留下了较深印象（该文刊发于2010年9月20日《学中文》版）。但我并没有感到特别惊讶。因为根据大多数情况，海外华裔子弟中，学中文人数呈倒金字塔型，即小学低年龄段的孩子学中文

　　的人数较多，随着年龄的增长，人数越来越少。究其原因，一方面孩子所在的全日制学校里的学习压力逐渐加大，中文学校教授的内容在深度和难度上也有所提高；另一方面孩子逐渐进入青春期，有了逆反心理。另外，不少孩子学中文几年，仍没有或极少有使用中文的机会，所学的中文仅停留在中文学校的课堂上，这也极大地影响他们学习的积极性，令他们感到沮丧。这时，不少孩子中断了坚持数年的中文学习，真的十分可惜，而许多家长也感到无能为力。

　　奕骁能坚持学习中文，且每年都有进步，当然主要原因是他自身的努力，但也和你们多年如一日地引导和教育密不可分。比如，坚持向孩子教授中文，

　　鼓励孩子用中文记录自己的心声，假期送孩子回国，和孩子一起过中国节日，更重要的是，并没有停留在简单地吃吃喝喝上，而是和孩子一起涉猎中国节日的文化内涵……这一切良苦用心的安排，都在不知不觉中拉近了奕骁和中国的距离，增加了他学习中文的兴趣。有你们这么智慧而耐心的家长，真是奕骁的幸运！

　　希望经常收到奕骁学中文的进步消息。

　　最后，祝奕骁学业进步，全面发展！

　　刘老师于北京