近年来，山东省济宁市汶上县次邱镇确立了教育高质量发展的总体目标，持续强化实施“书香校园、劳动育人、温馨校园、儒乡靓校”四轮驱动战略，为教育高质量发展提质赋能增效。

　　打造“书香校园”作底色

　　近年来，次邱镇读书活动开展得有声有色，富有成效，次邱镇中学、次邱镇中心小学双双喜获济宁市“书香校园”荣誉称号。

　　全镇各中小学校通过升旗仪式、宣传栏、校园广播、黑板报等渠道积极宣传，努力创设浓厚的读书氛围。创造性构建学校阅览室—班级图书角—家庭小书橱三级书库，创新开展了师生共诵活动，学校还适时推荐适于同学们阅读的图书。通过评比展示优秀手抄报、推荐好书、读书笔记等多种形式评选“阅读之星”“读书标兵”等，让学生充分享受读书给他们带来的快乐和荣誉。每月组织一次“书香校园”读书交流班队会活动，通过交流读书心得、读书故事、表演课本剧等形式，评选出“书香班级”，大大激励了广大师生的读书热情。同时，各校还以“传统节日”等为契机举行大型读书竞赛活动，如“学雷锋故事，讲雷锋故事”比赛，端午节传统美文诵读比赛，庆“六一”经典诵读师生展示活动等。积极组织参加省市县举行的“读书评刊”征文活动，“亲子阅读”征文比赛，“经典诵读”征文比赛等，学生参与面广，获奖面大，受到家长和社会的好评。

　　深耕“劳动育人”助成长

　　次邱镇通过开展系统劳动教育，学生们的劳动技能与综合素养得以全面发展，教师们实现了专业素养与教学质量双提升。

　　在硬件设施上，次邱镇中小学充分盘活校内资源，打造“三维实践空间”：一是规划“农耕实践园”，划分班级责任田；二是建设“手工创意坊”；三是利用校园绿地、食堂等场所，设置绿植养护区、厨艺实践区，实现劳动场景全覆盖。在课程体系上，结合学生年龄特点实现分层育人：打造“低年级自我服务、中年级校园实践、高年级社会参与”的三阶课程，并适时恰当融入“农耕文化、手工技艺、公益服务”三维内容。学校配备专兼职教师，既深化了“学科+劳动”融合，又打破了课程壁垒。不少学科教师还围绕劳动教育目标设计融合教案，形成了“一课多育”格局。同时，学校与社区还达成合作，建立了“学农实践基地”等校外实践点，组织学生每月参与1次校外劳动；在家庭层面推行“劳动打卡”制度，设计《家庭劳动清单》，涵盖家务劳动、田间实践等内容。通过家长群分享劳动成果，一定程度上转变了同学们“重学业轻劳动”的观念，“学校主导、家庭参与、社会支持”的协同育人局面日益形成。

　　次邱镇白马河小学劳动实践案例被评为济宁市典型案例，该校教师朱会丽撰写的《润物细无声 劳动育芳华》教学论文被评为济宁市中小学劳动教育教学创新成果一等奖。

　　创建“温馨校园”润心灵

　　近年来，次邱镇中小学以“四度”创建温馨校园为抓手，以促进学生素质全面健康发展为着力点，滋润学生心灵。

　　夯实教育根基，提升办学“强度”。次邱镇各中小学按照山东省办学条件标准，校园布局合理，分别设置了专用教室，完善了各类功能室。次邱镇中学、次邱镇中心小学分别被评为“济宁市百强乡镇中学”“济宁市百强乡镇小学”。

　　美化办学环境，增强校园“亮度”。次邱镇各中小学校园围墙上、教学楼走廊里到处张贴着名言警句、先贤画像。每间教室的环境、文化，既积极向上又独具风采。落实“双减”政策，提升教育“广度”。次邱镇中小学为促进学生的全面发展，以社团活动为平台。目前，次邱镇中心小学被评为“全国优秀社团”“全国足球特色学校”，次邱镇中学、次邱镇中心小学、次邱镇高庄小学的有关社团分别获济宁市乡村中小学特色社团荣誉称号。

　　构建和谐校园，提升平安“深度”。次邱镇各中小学制定并严格落实安全责任；定期开展防地震、防踩踏、防火等安全应急演练，有效提高了同学们的自护防范能力。各校实现校园监控全覆盖和校园一键报警，全面落实了校园管理安全规范。次邱镇所有学校均被评为“全县平安校园建设先进单位”，其中次邱镇中学获评“山东省乡村温馨校园建设第四批优秀案例学校”荣誉称号。

　　构筑“儒乡靓校”展风采

　　次邱镇各中小学锚定教育高质量发展这一办学宗旨，群策群力，切实发挥各校办学优势，在构筑“儒乡靓校”工程中百花齐放，硕果累累。

　　创建绿色生态的自然环境。各中小学能绿化处尽可能绿化，绿化覆盖率高，时时处处彰显出花园式学校的魅力。同时，课堂教学中还有意识地渗透环境教育，通过举办全校性的环保知识竞赛等途径进行环境教育。三所学校获“山东省绿色学校”荣誉称号。营造温馨和谐的人文环境。各校明确了“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定好基础”的办学理念，形成了“追求卓越 臻于至善”等校训。各中小学均有校歌、校徽、校旗等校园文化符号。走进学校，格调高雅、温馨舒适的主题文化随处可见。学校宣传板块兼具思想性、教育性、知识性、服务性、趣味性，为师生提供了相互学习和有益交流的绿色空间。强化建设积极向上的校风。各学校引导师生践行社会主义核心价值观，形成了“务实敬业，尊师爱生”的校风，扎实推进儒雅教育，打造“儒雅本真课堂”，开展好每月“雅事”等活动，各校的办学特色逐渐形成，并日益彰显出助力教育高质量发展的巨大动力和活力。业已形成勤奋进取的学风。次邱镇各中小学创造性营造积极向上、热爱学习、善于合作、乐于探究、勇于进取、你追我赶的良好学习氛围，形成了“乐学善思，求真创新”的良好学风。

　　未来，次邱镇各中小学将全力以赴，凝心聚力、把握机遇、大胆创新，努力把学校办成“领导放心、家长满意、学生乐学、社会认可”的农村示范学校，为教育高质量发展增光添彩。