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　　目前国内光伏行业从业者约246万，经预测，2025年全国光伏行业从业总人数将达到334万-400万。

　　目前光伏行业最急需的并非高学历的研发型人才，今年很多光伏企业都将进行10GW以上的扩产，部分企业的产量甚至将翻一番。企业最需要、行业最紧缺的，其实是制造端的工程技术类人才。

　　刚刚过去的4月，晶澳太阳能科技股份有限公司（以下简称“晶澳科技”）与北京科技大学、扬州大学、石家庄铁道大学四方学院等多所院校签约，计划以多种形式开展校企合作，培养光伏领域专业人才。

　　在新能源发展正处风口、光伏产业高速发展的当下，人才供需短板逐步显现，人才成为制约光伏产业发展的关键要素。目前光伏行业的人才供需关系处于何种形势？晶澳科技将以什么方式开展校企合作？晶澳科技的人才培养经验又能给予行业怎样的启示？带着这些问题，《中国能源报》近日专访了晶澳科技人力资源总监邱民权。

　　■■ 光伏扩产人才稀缺  技术人才供给堪忧

　　邱民权告诉《中国能源报》记者，现在的光伏行业是一条“快车赛道”，随着光伏市场体量不断扩容，人才需求与日俱增。“目前国内光伏行业从业者约246万，经预测，2025年全国光伏从业总人数将达到334万-400万。在国内，光伏人才增量每年只有5万人左右，远远达不到行业需求，光伏行业正面临严重的人才短缺。因此，晶澳科技提前布局建立自己的大学——邢台新能源职业学院，根据自身业务需求培养专项光伏人才，也为光伏行业发展提供更多优秀人才，同时合理制定自己的人才战略，以应对人才日益短缺问题。”

　　值得注意的是，邱民权也提到，目前光伏行业最急需的并非高学历的研发型人才，今年很多光伏企业都将进行10GW以上的扩产，部分企业的产量甚至将翻一番。“我们最需要、行业最紧缺的，其实是制造端的工程技术类人才。”他介绍，从事光伏电池生产有一定门槛，培养一名成熟的技术人员至少需要半年时间，因为这些人员不仅要具备熟练的基础技能，同时也要掌握一些基本的外语。

　　■■ 校企合作+企业激励  内外结合培养人才

　　邱民权表示，校企合作建设是晶澳科技人才战略的重要一环，晶澳科技已与40余家院校签订合作协议，这些院校共计向晶澳科技输送人才3000多人。校企协同培养人才的形式并不新奇，去年教育部就曾发布《关于实施储能技术国家急需高层次人才培养专项的通知》，推动10所高校和18个企业合作培养储能人才。“但晶澳科技瞄准光伏产业一线技术人员短缺的现状，开展校企合作就是希望为后续引进工程技术类人才做好铺垫。”邱民权解释。

　　回顾晶澳科技开展校企合作的历程，邱民权提到，2018年之前晶澳科技还以校园招聘为主，之后才开始尝试在一些院校设立订单班。“通过这样的形式，学生在校期间可以参与实习，提前了解公司的产品、文化以及规章制度，毕业后就可以直接上岗。同时，订单班也是未来开展产学研结合的重要基础。”他介绍近两年晶澳科技也扩大了校企合作范围，将合作人群延伸至在职员工和科研人员，并进一步通过联合办学深入参与光伏人才培养。

　　“在注重外部人才输入的同时，我们也注重人才的内部培养。”邱民权透露，晶澳科技内部有一系列完备的培养体系，通过薪资激励和开放晋升通道，激发员工的生产积极性，员工也可以利用培训学习新技能、掌握新知识。“我们也举办了一系列技能大赛，不仅可以激发员工的工匠精神，也可以带动生产氛围，让经验丰富的老员工培养更多的新人才。”邱民权介绍。

　　■■ 既要努力培养人才 也要尽力留住人才

　　除了传统的光伏制造，目前新能源行业特别是新兴的氢能、储能乃至ESG领域，都有巨大人才需求。伴随新能源产业不断发展，各大企业对人才的争夺也会愈演愈烈，在引入和培养人才的同时，如何留住人才成为企业高度关注的问题。对此，邱民权认为，要想留住人才，首先就要留住人心。“特别是现在很多年轻员工并不会轻易被升职加薪所吸引，他们所重视的是一种归属感和获得感。所以，晶澳科技已经打造了包含短期、中期、长期措施在内的全面激励福利体系，涉及学历提升、薪酬包、‘晶才’计划等近30项，为吸引人才、助力人才发展打下坚实基础。”

　　“晶澳科技并不想让员工觉得来这里只是打一份工，挣一笔工资，我们希望他们知道在这里能够学到什么，获得什么。”邱民权认为，企业当下需要积极转变思路，从传统的“人”力资源向“心”力资源过渡。“我们希望员工间能构建起学习的氛围，作为一个有机整体相互帮助、共同精进，员工自然而然会产生一种归属感。同时，企业也提供培训机会，让员工获得切实的学历和技能提升。”

　　与归属感和获得感相辅相成的是开放的晋升通道和激励体系，让人才能够在企业有更多发展机会。邱民权表示：“晶澳科技为人才在公司内的晋升设立了三条通道，分别是管理通道、技术通道、职能通道，员工可以根据自身技能选择不同路线，实现在晶澳科技的长足发展。”