摘要：学术报道肩负着向世界传播中国思想的使命。立足时代的制高点，围绕标识性概念，从学理角度讲好“中国故事” ，有利于传播对象作出理智判断，了解中国的立场、智慧与主张，在思想上自觉脱离偏见藩篱，认同“学术中的中国” “理论中的中国” “哲学社会科学中的中国” ，实现学术报道的有效传播。
关键词：学术报道 中国故事 中国思想
讲好“中国故事”是新闻传播的时代主题。增强软实力，提升国际影响力，实现中华民族伟大复兴，对讲好“中国故事”提出了很高的要求。学术报道通过学理表达中国实践发展，实现中国思想的传播，在讲好“中国故事”方面具有不可替代的独特作用。
“中国故事”的学术报道价值
讲好“中国故事”是发展的需要。近年来，中国崛起改变了传统的世界政治经济格局。西方发达国家以及周边国家出现了一些偏见妄论，这反映出对中国发展的不解与困惑。
近年来，中国提出了一系列新的国际理念，如人类命运共同体、亲诚惠容、真实亲诚、“一带一路”合作倡议等，在国际社会产生日益深远的影响。传播好这些具有中国思想创建的标识性概念，能够破除偏见，促进形成共识共赢发展的良好局面。
学术报道促进形成思想共识，学术角度的报道传播则立足于共有知识体系的传播话语。相对于政治宣传，学术报道体现科学的力量，以具体学科反映事实，以理服人。“中国故事”的学术理论总结创新，一样为西方所关注。依托于哲学社会科学知识话语体系的学术报道所具有的传播功能，其理性共有的知识场域容易得到传播对象理性的辨识、思考与认可。
学术报道构建起理性的思想认知桥梁，丰富多彩的“中国故事”将得到更大层面的理解认同。在国际报道领域，要加大对发达国家知识话语体系的报道力度，增加对西方社会的认知、镜鉴。通过学术报道构建的舆论场，有助于营造理论碰撞引致知识创新发展的环境，这也是“中国故事”持续纵深发展的需要。
学术报道的不足因素
学术报道一般表现为两种方式。一则体现为媒体刊发的理论文章，一则表现为媒体对专家观点的运用。不同媒体所传播的学术观点反映着其主观价值立场，学术报道的水平体现了媒体专业水准。
新时期的“中国故事”足够丰富多彩，学术报道尚未能体现出与之相匹配的影响力。剖析原因，哲学社会科学的整体原创性发展相对滞后于实践发展的需要。另外，值得注意的是，既有学术理论成果的报道影响着学术创新的进程，理论创新不足，则影响着“中国故事”的感染力。
学术报道视野的局限。当前，部分学术报道缺乏宏阔视野以及对中外社会发展的深刻认知，要么戴着有色眼镜，意识形态色彩浓厚，表达带有主观价值判断的学术观点；要么崇洋媚外，食洋不化且奉西方知识体系为圭臬，或者用西方知识理论套用中国实践。这些在学术报道中均弱化了“中国故事”所体现的思想底蕴。
学术报道语言的局限。缺乏专业学科知识背景，导致学术报道里出现笼统、非精准的语言，使信息模糊、混乱；又或是一厢情愿的单向报道思维，以宣传语言代替学术语言，削弱了学术报道的理性思维，未能展现“中国故事”的感染力，难以让读者产生鲜明的认知。
标识性概念的缺乏。2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“发挥我国哲学社会科学作用，要注意加强话语体系建设。在解读中国实践、构建中国理论上，我们应该最有发言权，但实际上我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小，还处于有理说不出、说了传不开的境地。”相对于发展的现实，目前哲学社会科学界研究存在滞后性，一定程度上制约着学术报道的知识深度与广度。但是，媒体自身也有提炼标识性概念的传播责任。标识性概念的广泛应用有利于搭建起融汇思想共识的基础，当下的“中国故事”是蕴含丰厚的学术思想资源富矿，有待于发掘出更多具有时代特点的标识性概念。
新媒体学术报道有待提升。目前，传统媒体的学术报道占据主流地位，新兴媒体的学术报道尚缺乏影响力。因评价机制、阅读习惯等原因，传统媒体拥有丰富的学术理论作者队伍，而且在学术传播方面具有良好的资源环境。新媒体学术报道的缺乏，无形中构成自身的短板。
“中国故事”的学术报道多是以学理形式对经济社会发展进行学术解读，促进人们对报道事件从感性认知向理性认知的转化。国内的学术报道包含大量对于热点事件、政策的解读，而对外报道缺乏国际视野，对西方业界学术生态、发展创新缺乏了解，在学术报道中自然就难以予以回应。长此以往，学术传播就难以占领时代制高点，存在盲目性。“有理说不出、说了传不开的境地”就难以改观。
讲好“中国故事”的学术报道策略
学术报道肩负向世界传播中国思想的使命。让世界接纳和而不同的价值观、构建人类命运共同体的理念，是实现中华民族伟大复兴的现实需要。破解歪曲谬论，需要在学术报道中将“中国故事”蕴含的知识理论，在媒体生态环境下进行生动客观再现。学术报道通过表达体现具有中国特点的国际理念知识体系、学术范式，容易取得世界范围的思想认同。
学术报道要立足时代的制高点。新时代的“中国故事”要体现出中国立场、智慧、价值理论主张。学术传播讲好“中国故事”，要有宏观的国际视野，用西方熟稔的哲学社会科学理论语言，表达反映具有中国特色的理论学术创新。同时，还要对西方发达国家的知识理论体系发展予以足够的重视，要在比较中看到创新的差距、传播技巧手段的差距、传播理念的差距。在学术传播中自觉变政治宣传语言为学术思想语言，以客观反映中国发展创新的学理表达，促使传播对象进行理智判断，在思想上自觉脱离偏见藩篱，认同“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”，发现、理解“中国故事”的价值与魅力。
积极阐释中国特色知识话语体系。我国哲学社会科学发展创新是中国经济社会发展实践的理论总结与升华。用高质量的学术报道阐释中国特色知识话语体系，有助于增益西方对“中国故事”的共情理解。
目前，我国哲学社会科学界致力于“三大体系”建设的创新，为学术报道提供着丰富的学术理论资源。哲学社会科学的新理论、新观点、新概念，尤其是标识性概念，是知识体系智慧的结晶，但仍有待高强度的学术报道对其深化，进而增益符号化概念的深入人心，形成社会的舆论共识。
围绕标识性概念，讲好“中国故事”。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“要善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，引导国际学术界展开研究和讨论。”目前，一系列标识性概念清晰的串起“中国故事”的脉络。党的十八大以来，“中国故事”亮点纷呈，经济社会发展举世瞩目，“一带一路”倡议提出6年来，取得的进展获得了沿线国家和地区的广泛认同。“一带一路”建设进入新阶段，沿线国家千差万别，地缘政治板块多元，学术报道既要体现中国的立场，也要反映发达国家、发展中国家的不同诉求，在学术理论层面促进理解与合作，进而促进制度建设进步。再如，“人类命运共同体”理念。打造人类命运共同体理念得到越来越多国家的认可与响应。在全球气候减排合作，加强国际交流，促进全球经济复苏等方面，中国展现了肩负责任的国家形象。构建人类命运共同体，是和而不同价值观的文明“普世”升华。构建人类命运共同体理念已经写入联合国决议。面对逆全球化杂音、贸易保护主义壁垒，用与国际接轨的哲学社会科学知识体系，讲好体现“中国故事”的人类命运共同体理念，意义重大。
围绕重大事件设置学术报道议程。组织策划好重大事件学术报道具有良好的传播效果。新冠肺炎疫情发生以来，多渠道的海量信息混杂，舆论场莫衷一是，专业的学术报道将人们拉回到理性的认知上来。2月19日，澎湃新闻发出《27名科学家柳叶刀发声明：强烈谴责新冠非自然起源的阴谋论》的报道。报道指出，针对疫情期间出现的各种阴谋论，27名知名公共卫生科学家签署声明，支持中国抗击新型冠状病毒疾病(COVID-19)疫情中的科研、公共卫生、医务工作者。声明认为，来自世界各国的科研证明了该冠状病毒和其它很多新发病原一样来源于野生动物。“我们在此共同强烈谴责认为该新型冠状病毒疾病 COVID-19并非自然起源的阴谋论。”“我们支持世界卫生组织总干事的呼吁：促进科学的论证和团结，而非误传和猜想。”就国际信息方面而言，在疫情舆论高涨阶段，中国社会科学报立足国际学术视野，刊发一系列报道，包括发达国家相关领域著名专家对中国防控疫情的见解，国际舆论信息，国际学术观点的了解。此外，面对疫情的国际化蔓延，中国的防控经验引起国际关注，中西医结合成为必要方案，精准的学术报道是中医药文化走出去的重要推动力。
打造支撑学术报道的资源网络。做好学术报道是增强国际影响力、传播中国思想的重要途径。目前，国内外人文交流日益密切，中国社会科学报关于外国元首、驻华使节在中国社会科学院演讲交流的学术报道，反映了国际上对我国学术发展的认同、合作研究的浓厚兴趣与愿望。目前，国内媒体与著名科研机构的合作机制，科研机构与驻外机构的合作机制，科研机构与政府机构的合作机制，形成了丰富的智库资源。在多方合作的智库机制中，尝试增加媒体角度的合作分享功能与机制，有利于学术资源转化为学术报道资源，提升学术报道境界。
（作者单位：中国社会科学报）
责任编辑：陈 野
