马克思主义新闻观教育的史论融合实践

    “从实践中来，到实践中去”。为了帮助学生全面了解和正确认识国情、社情、民情，坚定理想信念，从国家治理体系现代化的高度理解传播，河北大学新闻传播学院马克思主义新闻观教学团队组织社会调查，结合社会发展延长教学环节。在国家治理体系现代化的高度上，马克思主义新闻观教学必将在新时代展现其迷人的风采。

    中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》强调，要“坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起”，这是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。如何把这一重要思想贯彻到新闻传播学教育和人才培养中？河北大学新闻传播学院马克思主义新闻观教学团队树立史论融合的教学理念，开展了一系列生动活泼的教学实践。

    构筑史论融合的课程内容

    河北大学新闻传播学院将“马列新闻论著选读”“中国新闻事业史”“名记者与名作品”“新闻评论学”等课程作为马克思主义新闻观教育的主干课程进行融合建设，将马克思主义经典文献的理论阐释与中国共产党新闻史相结合，与红色新闻的重要作品相结合，打造史论融合的教学内容。

    利用太行山地区的红色新闻资源开发马克思主义新闻观课程。学院的马克思主义新闻观教学团队，正在研发一系列相关课程，如“太行山地区红色新闻研究”“马克思主义新闻思想”等。学原著、读原文、悟原理，以学习原著为原点，成立了马列论著原著研读室，定期举办原著品读活动。通过讲授马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家的著作以及中国共产党的新闻发展历史，打造史论融合的教学模式。

    此外，团队汇聚校内外专家力量，开展“太行红色新闻”课题研究，明确史论融合的课程改革方向。以教学为基础提升科研能力，使科研成果反哺教学，形成良好的优势互补发展势头，完成一系列著作，如《晋察冀抗日根据地新闻出版史研究》《晋察冀抗日根据地书报传播史略》《吹响民族的号筒》《太行红色新闻》。在此基础上，我们将进一步围绕习近平总书记关于新闻舆论工作的系列重要论述展开深入研究，在党的十九届四中全会精神指引下，开发更丰富的马新观课程，开展马新观研究和教育的系列讲座等。

    将马克思主义经典文献有声化。依托播音主持专业优势资源，约请主持界名人共同打造“经典马克思主义著作有声书”项目，将马克思、恩格斯关于中国问题的18篇文章进行有声化朗读，用声音魅力使马克思主义新闻观教育入脑入心入情。

    对人民日报社论进行注释。《人民日报社论注释（2018年卷）》，对社论中出现的新概念、新话语，论述的新变化、新阐述等内容，做出了富有理论内涵和学术价值的注释，是对社论传达的丰富政策信息的深度解析和延伸思考，为增进对人民日报社论的理解提供了具体路径。这项研究既是新闻评论研究方法的创新，也为分析考察中国政治、经济、社会发展提供了一个独特视角，是马克思主义新闻观的生动实践。

    采取现场教学方式

    到新闻现场去教学，增强现场教学的沉浸感，是教学方式方法上的创新。河北大学新闻传播学院先后与复旦大学新闻学院、中国人民大学新闻学院联合开展了马克思主义新闻观现场教学。

    2019年4月12日～14日，与复旦大学新闻学院联合举办“传承红色基因与马克思主义新闻观教育”座谈会，在雄安新区、西柏坡、正定展开实地调研与现场教学。两院师生在白洋淀抗战纪念馆回顾革命先烈的英勇事迹，接受革命精神洗礼，对当代传媒人如何传承红色基因有了更为深刻的认识。在西柏坡纪念馆与西柏坡中共中央旧址，复旦大学童兵教授、河北大学韩立新教授将马克思主义新闻观的课堂搬到了革命圣地，开展了主题为“读懂西柏坡”的现场教学。童兵教授将中国新闻学的理论收获分为“延安到西柏坡时期”“西柏坡会师后”两个阶段进行讲解，韩立新教授结合党的新闻事业及党报研究分享了自己的感悟。

    2019年8月1日～4日，与中国人民大学新闻学院师生在阜平、平山、涉县、雄安新区四地开展“太行山红色新闻文献调查”及马克思主义新闻观现场教学活动。师生在《晋察冀日报》办报地阜平马兰村里、在西戌镇沙河村的记者岭上、在陕北新华广播电台培训学校旧址的窑洞里，体会当年新闻事业发展的艰辛。

    2019年7月10日～12日，学院师生组成“不忘初心、牢记使命”英雄朗诵团到张家口赤城县扶贫点和北京延庆开展革命英雄故事朗诵会，在朗诵中表达对革命先烈的崇敬及传承红色基因的决心。师生深入基层、服务群众，助力脱贫攻坚，在实践中领悟马克思主义新闻观。

    现场沉浸式教学将新闻观、新闻史、历史人物、新闻实务等内容结合，在教学中增加场景这一维度，师生在新闻现场感受历史，通过现场教学、专题讲座、文献调研等方式感悟马克思主义新闻观的丰富内涵与时代价值，增进对马克思主义新闻观的理解与认同。

    融入新时代的伟大实践

    “从实践中来，到实践中去”。为了帮助学生全面了解和正确认识国情、社情、民情，坚定理想信念，从国家治理体系现代化的高度理解传播，河北大学新闻传播学院马克思主义新闻观教学团队组织社会调查，结合社会发展延长教学环节。

    雄安新区的规划建设是千年大计、国家大事。作为离雄安新区最近的大学，2017年10月20日～25日，在复旦大学新闻学院教授廖圣清、上海财经大学教授王学成的指导帮助下，河北大学展开了雄安新区政策传播社会调查，结合国家发展和建设展开马克思主义新闻观教学。研究生刘洪亮等撰写了研究报告，以期用传播推动国家建设与发展。

    2017年6月17日～18日，河北大学新闻传播学院联合复旦大学信息与传播研究中心、华中科技大学新闻与信息传播学院主办的“雄安新区传播与社会发展论坛”在雄安新区举行。参会者从政策传播、社会舆情、城市景观、城市文脉等角度聚焦雄安新区建设，为新区的城市形象构建、文化传播提供智力支持和路径参考。师生在讨论中进一步明确了千年大计里蕴含的传播力量，加深了对传播和国家建设关系的认识，增进了对马克思主义新闻观的理解。2018年12月29日，第二届“雄安新区传播与社会发展论坛”召开，来自政府、学界、媒体等相关领域的专家与会，共商雄安新区城市群发展与传播的战略大计。

    学院鼓励学生在马克思主义新闻观指引下将所学专业知识与服务社会发展相结合。广播电视专业学生创作的雄安题材纪录片《那人那鸟那湖畔》《匠心黑陶》等作品，用影像讲好雄安故事、记录社会变迁，在国际大学生微电影盛典上取得优异成绩。为更好地服务于冬奥会工作，播音与主持艺术专业学生赴芬兰凯撒卡里奥学院参加冬奥体育解说交流项目学习，参加中芬冬季运动年闭幕式的相关活动报道及志愿者工作。在这一过程中，引导学生践行马克思主义新闻观，也激发了学生学习冬奥知识、参与冰雪运动的热情。

    总之，马克思主义新闻观课程教学，既需要丰富的内容、生动的形式，也需要坚定的信念。在国家治理体系现代化的高度上，马克思主义新闻观教学必将在新时代展现其迷人的风采。

    （作者韩立新系河北大学新闻传播学院院长、教授、博士生导师；李庆豪系河北大学新闻传播学院硕士生）

    责任编辑：武艳珍