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新媒体时代下信息的传播更加方便、快捷，不论是信息传播中的无界性、网络中的虚拟化、传播内容的多元化，都使我国高职院校在思想政治教育工作中面临着巨大的挑战。
加强高职思政教育的重要作用
随着新媒体时代的到来，各种新技术层出不穷，由于大学生的社会经验较少，可能会在一定程度上被不良信息所影响。高职院校在发展的过程中承担着培养人才的重要职责，所培养的学生要拥护党的基本路线，从根本上适应社会的需求。随着新媒体的不断发展，大学生对各种技术有所认识并对此进行运用，在这种背景下，要想保证高职大学生的顺利成长，就要加强高职院校思想政治教育的发展，促进大学生政治素养与实践能力的结合，从根本上树立良好的思想政治观念，成为社会中可靠的力量。思政教育的重要性因此不言而喻，主要体现在如下几个方面。
促进高职学生的全面发展
目前，我国正处于全面建设小康社会的重要阶段，人的全面发展极其重要。高职院校对大学生的要求更加严格，不仅要使大学生具备良好的专业知识，并且还要具备良好的专业技能以及身体素质，除此之外，思想政治素养作为高职院校大学生重点培养的课程之一，能从根本上促进高职院校大学生的全面发展。高职思想政治教育在新媒体时代下呈现出多样化的发展趋势，只有提高当代大学生的思想政治素养，才能促进高职院校思想政治教育的发展与创新，才能从根本上提高大学生其它素质的形成与提高。
促进大学生正确价值观的形成
由于多媒体时代的发展，众多新型技术出现在人们身边，比如像互联网，在为人们传播各种信息的同时，也为大学生的发展带来负面影响。高职生正处于发展的关键阶段，在这一阶段，无论是人生观、价值观还是世界观，都在不断形成与发展，如果不对此进行引导，那么高职生的人生观念就会偏离正确的方向。高职思政教育在不断发展中对大学生的价值观起到重要作用，只有具备良好的思想政治理念，才能使高职生朝着可持续发展的方向前进。
加强大学生的职业素养
职业素养是新媒体时代最为关键的因素，是当代大学生全面发展的基础，只有具备良好的职业素养，高职生才能适应社会，奉献社会。其中，高职院校要利用新媒体时代的诸多优势，并通过相应的网络技术对高职生进行职业选择的指导，从而使高职生能够对社会有所认识，对自身的未来职业有所选择。与此同时，加大对高职生思想政治的培养，才能促进高职生职业素养的形成，从根本上提高高职生职业素养的整体水平。
新媒体带来的有利因素
随着我国科技的不断发展，新媒体以多种形式走进了人们的生活。从历史的角度而言，新媒体在发展的过程中所指涉的对象并不一致。报纸、广播等是旧时代的新媒体，而随着21世纪的到来，网络、手机、微博则是当今的新媒体。新媒体所具备的先进性、互动性以及及时性从根本上促进了我国高职院校思想政治教育的发展。
新媒体为思政教育提供平台
在高职院校中，要想从根本上促进思想政治教育的发展，开设思想政治理论课程与实践课程是思想政治教育发展的有效途径，但是，随着微信、微博以及主题网站的推出，传统的思想政治教育模式逐渐衰落，而具备良好传播性能的新媒体则成为了发展思想政治教育的主要平台。
特别是在高校数量不断增多的现在，很多高职院校中的辅导员数量不多，无法对几千名学生进行照顾，从而导致新媒体成为主要的传播手段，加强了师生之间的交流、沟通，也促进了思想政治教育的创新性发展。
新媒体的互动性增强了教育效果
与传统教学模式相比，新媒体所具备的互动性从根本上转变了学生的学习方式，使其变被动为主动。除此之外，信息技术所具备的广泛性不仅可以使学生获取到更多的知识，并且还能使学生在课堂中积极发言，从根本上提高了学生参与思想政治教育的积极性。与此同时，新媒体所具备的互动性还在一定程度上维护了学生在思想政治教育中的地位，从而使学生的自信心得到提高。教师与学生在新媒体中能够减少排斥心理，在隐形中加强学生的判断，提高学生对思想政治的理解。
新媒体的即时性促进了教育的深入
高职院校在对课程进行选择时要遵循其特点，学生在经过三年的学习生涯中会出现思想政治教育的真空期，并且在实习、定岗期间，高职生的很多时间都是在相关企业中度过的，从而不利于思想政治教育的发展。而新媒体时代所具备的即时性不仅打破了思想政治教育中的空间限制，并且还从根本上促进了大学生思想政治教育的进步。因此，在新媒体时代，学生发展中的“真空期”不复存在，无论是学生在校继续进修，还是在外进修实习，都可以利用网络等各种新媒体保持联系，从根本上提高思想政治教育的发展。
思想政治教育发展的对策
坚持社会主义核心价值观
新媒体时代是一个交互性比较强的时代，但是在边界上比较模糊，我国作为社会主义国家，必须坚持马克思主义为指导思想，坚持以人为本的科学发展观，从根本上将社会主义核心价值体系的本质体现出来。因此，高职教育工作者要坚持社会主义核心价值理念，紧紧把握住正确的发展方向，以理想作为主要的核心价值观，帮助高职生树立正确的价值观与人生观。除此之外，还要引导大学生树立正确的理想信念，坚决抵制消极意识形态，创造和谐美好的新媒体文化。并且，高校思想政治工作还要结合新媒体的优势进行发展，利用各种传播方式，对传播形式以及传播内容进行创新性改变，使社会主要核心价值理念充分贯彻到大学生的学习与生活之中。
加强队伍建设，提高思政工作者的媒体素养
充分发挥新媒体的思想政治教育功能，提高思想政治工作者的媒体素质，加强队伍建设。笔者认为，加强对思想政治教育工作者的培训，可以从根本上提高思想政治教育工作者的媒体素养，促进新媒体在思想政治工作中充分发挥育人的功能。因此，在提升思想政治工作者的媒体素养中，一方面要加强思想政治工作者的技术培训，提高其应用能力，使思想政治工作者紧跟时代的步伐，充分发挥在思想政治工作中的作用。另一方面，思想政治工作者要认真学习专业知识，掌握与了解相关技巧，及时掌握新媒体的传播特点，提高高职院校思想政治工作的整体效率。
积极利用网络技术，创新思政平台
网络等新媒体已经成为大学生喜闻乐见的重要平台。通过利用网络平台，可以使高职院校在思想政治工作中得到有力发展，从而引导大学生形成正确的人生观和价值观。借助新媒体的发展，各种有效资源能够从本质上促进大学生的全面发展，使其在吸纳优秀成果的同时，进行传承与创新，从而建立更多元性、互动性的交流平台。在该平台中，思想政治工作者可以与老师随时联系，及时了解学生的信息，对其进行思想引导，从而使思想政治工作能够植根于大学生的生活、学习之中。
本文系江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目《网络舆情视域下高职大学生社会主义核心价值观教育研究》（项目编号：2013SJD710003）、中国职业技术教育学会德育工作专项课题《任务驱动 两段衔接 三轴联动——高职思政理论课实践教学模式的研究与实践》之阶段性研究成果。
（作者单位：常州机电职业技术学院）
