充分发挥红色文化的教育功能研究

    中共玉田县委党校  李久华  孙雨  孙丽烨

    习近平总书记强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件；要不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量，不断增强文化整体实力和竞争力，朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进。这些重要论述为新时期社会主义文化建设提出了要求，指明了方向。在各种文化中，红色文化以其鲜明的政治立场、崇高的价值取向、深厚的群众基础、坚决的奋斗精神等，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。

    红色文化蕴涵了党在长期领导中国革命与建设的伟大实践中所创造和积累的丰富历史经验，包括重要革命纪念地、纪念物及其所承载的革命历史、革命精神等。它们都是对广大党员开展党性教育的独特资源，对于教育党员坚定理想信念、牢记党的宗旨、发扬优良传统、永葆政治本色以及提高广大党员的思想道德素养等有着重要作用。

    充分发挥红色文化的教育功能

    要加大红色文化基础设施建设力度

    红色文化设施建设既包括承载红色文化遗址遗迹、烈士陵园、纪念馆等有形的固态设施，还包括记载红色文化事迹和精神的文字材料，都是发挥红色文化教育功能的基础。

    冀东地区是革命老区，丰玉遵及周边区域是冀东革命发端较早、发生事件较多的地区，红色文化存量较多。但事实上，不管是文献资料记载的，还是纳入文管和民政管理的都是少数，且多数管理层次较低，效果并不理想。天津市蓟州区最新统计有124处红色文化遗址遗迹，其中仅1处国家级重点文物保护单位——盘山烈士陵园，2处省市级重点文物保护单位——抗日战争胜利纪念碑、爨（cuàn）陵庙烈士陵园，24处区县级重点文物保护单位，其余91处都是未定级单位，采取保护措施的有14处，已开发利用的11处。

    丰玉遵三县市区相较蓟州区，都应有相差不多的遗址遗迹存量。但纳入国家文物保护重点单位的只有潘家峪纪念馆，纳入省级重点文物保护单位的仅有江浩纪念馆，还有二十几处市级和县级重点文物保护单位，更多的红色文化遗址遗迹并未被纳入文保范围，更没有详尽细致的红色文化遗址遗迹统计，也就是说红色文化的挖掘尚不到位。最突出的例子是，地位与潘家峪相仿的冀东抗日根据地之一的鲁家峪抗日根据地，至今还只是遵化市级重点文物保护单位，省级重点文物保护单位正在申报中，且其保护状况令人担忧。各县区市党研室（党史办）挖掘整理编纂出版了《玉田革命史》《玉田农民暴动》《丰润革命史》《中国共产党丰润历史大事记》《蓟县革命史》《盘山风云》《中国共产党河北省唐山市遵化历史》等红色文化文献资料，还有很多红色文化历史等待挖掘整理。

    充分发挥红色文化的教育功能

    要加大红色文化教育制度化建设

    红色文化基础设施保护建设不到位、教育人员队伍不健全、学校红色文化教育活动开展得少甚至不开展、社会上红色文化宣传教育开展得不经常不普及等不利于充分发挥红色文化教育功能的现象，其表层的原因是资金不足或不到位、人员编制不足等，实际上，主要原因还是制度保证不到位，缺乏制度的制约和对现有制度的坚持。

    制度是保证，对于充分发挥红色文化教育功能也是如此。改革开放40年来，由于以经济建设为中心的思想深入人心，而忽略了红色文化教育活动的开展。再加上很多地方经济状况不好，有限的资金很少用在红色文化教育活动的开展上。尽管客观原因很多，但制度缺失应是关键一环。

    因此，要充分发挥红色文化的教育功能，就要加大红色文化教育制度化建设，使红色文化教育制度体系化，就要建立健全各项保障机制。

    一是制定与国家一致的相应政策和法规。2018年4月27日，十三届全国人大常委会第二次会议通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》。各地也要制定相应的地方法律法规，对革命先烈及遗址进行保护。二是建立坚强的领导机制。各级党委和政府要成立红色文化教育领导小组，配齐相关人员，切实担负起领导职责。三是建立科学的考核机制。把“弘扬红色文化、传承红色基因”教育工作纳入综合考评指标体系，作为对各单位工作考核的重要内容，并通过评先表优等方式，实现与各单位具体工作的有机结合。四是建立长效的投入机制。由财政部门出资，充分保障红色文化传播的各项经费。

    充分发挥红色文化的教育功能

    要加强红色文化教育人员队伍建设

    红色文化教育工作，是一项专业性较强的工作，需要专业人才。针对红色文化工作专业人才缺乏甚至断档的现象，各级党委和政府应采取积极政策，鼓励有志于红色文化工作的人士加入这支队伍。要解决他们的编制、身份、待遇等问题，形成老中青相结合的队伍形态，以“传帮带”的方式，使这支队伍不断发展壮大。还可以支持鼓励成立如“红色文化研究会”等组织，由政府给予一些政策和资金支持，采取官民合办、民办公助等灵活多样的方式，广泛吸纳有能力、有志于红色文化教育工作的人，组织起一支编外队伍，在各级党委和政府的指导下，开展既丰富多彩又成效突出的活动，从而既培养人才、锻炼队伍，又能更好地推动红色文化教育工作的开展。

    这支队伍应具备以下条件：一是坚守共产主义理想信念。红色文化教育人员应不断增强坚定理想信念的主动性和自觉性，补足精神之钙，抵制各种腐朽思想的侵袭，经受住各种风险和困难考验。二是忠诚于党、自觉维护党中央权威。红色文化教育人员在大是大非面前要保持坚强的政治定力，在任何时候、任何情况下都要恪守马克思主义政治立场，保持头脑清醒，明辨是非曲直。三是自觉学习红色文化。学习红色文化，可以深刻认识人民群众是党的事业最深厚的力量源泉，加深对党的事业与人民群众之间关系的认识，培养群众观点，提升政治站位，提高工作能力，不断完善自我，做好红色文化的宣传教育工作。

    充分发挥红色文化的教育功能

    要大力创新红色文化教育活动方式

    开展红色文化教育活动，充分发挥红色文化的教育功能，需要针对不同人群的特点，大力创新与之相适应的红色文化教育宣传活动方式，拓展活动内容，使之富有强大吸引力。

    幼儿园、小学阶段红色文化教育宣传活动，可以少先队活动的方式，采取讲红色故事、看红色题材电影电视和动画片、就近参观红色遗址遗迹等活动进行。

    中学阶段红色文化教育宣传活动，除了采取小学阶段的方式外，可利用政治课堂、主题班会、团队活动、到烈士陵园扫墓、红色文化传承人或宣讲人讲座、建立定期的红色教育实习基地实践等活动，来拓展红色文化传播的途径。

    大学阶段红色文化教育宣传活动，除了红色文化文献的学习外，应以专题研讨、社团活动、红色文化遗址遗迹参观、红色文化研究专家专题讲座、知识竞赛主题活动、调研红色革命史实、进行红色旅游、体验红军生活、重走革命先辈之路等活动，来促进学生红色思想的熏陶、精神生活的充实，以及思想境界升华。

    社会上红色文化宣传活动，可利用多种渠道，如广播、电视、电影、网络、微博、微信公众号以及书刊、报纸、板报、宣传栏等多种载体，影视剧、故事会、红歌赛、访谈、宣传画等多种方式来进行。要坚持经常性、一定的覆盖度，政治严肃性与方式的活泼性、娱乐性相结合。只要坚持经常开展，就可收到一定效果。

    在体系完善的红色文化教育制度约束下，人、财、物等所需因素得到有力保证，红色文化基础设施得以健全和完善，专业人才队伍得以充实和完备，宣传教育活动方式不断创新，再加上持之以恒的坚持，红色文化的教育功能一定会得到充分的发挥。