说起我对中文的感情，应该是有爱也有“恨”。

　　自从我来到德国，父亲一直对我强调坚持学中文的重要性，比如学好中文对我以后有哪些帮助，会带来哪些优势等。其实，我从来都没想过要放弃学习中文，也很想让自己的中文水平不断提高，所以当父亲露出很无奈的表情并告诉我“你的中文水平跟国内孩子差距还是太大”时，我会很反感。因为我觉得自己已经很努力了，但父亲还是觉得不够，于是他制定了一个提升我中文水平的长期计划。让我没想到的是，到目前为止，这个计划已经持续了7年。

　　计划中的第一个内容就是父亲每周给我上一堂中文课，即便他出差在外，也会坚持为我上中文网课。我们买了语文课本，把餐厅变成了临时教室。每周六我都会被父亲拉到餐桌上，完成在父亲看来“很有必要”的中文课。虽然后来我们搬到杜塞尔多夫，这里有非常好的中文学校和老师，但父亲每周给我上中文课的这个习惯却被保留下来。

　　有时候，我觉得父亲给我上的中文课很无聊，因为没有同学的陪伴，只有“师生”二人；有时候，我觉得上课真的很枯燥，因为少了课堂上学生间的互动乐趣。但我还是一直在坚持，因为我发现，我的中文水平确实在提升。我在想，跟自己竞争也是一种乐趣。

　　当然，父亲的中文课也制定了详细的教学计划，比如他认为要了解中国文化，就需要学习中国古诗词。为了让我明白其中所表达的含义，他从网上筛选出了几十首经典诗词，一首一首讲给我听。有一天，父亲递给我一摞厚厚的纸，最上面那页写着“腹有诗书气自华”。他希望我多进行古诗词的积累，在平时中文写作时可以引用，从而提升我的中文文学水平。

　　我小心翼翼地把那一摞纸打孔装订，做成了一本书。我常拿起自己做的这本诗集，边读边品味中华诗词世界的美妙。11岁时，我能一次性背下十几首古诗，当时觉得特别有成就感。

　　虽说学习中文的过程并非全是欢声笑语，但每一堂课、每一首中国古诗词，都令我收获良多。

　　（寄自德国）