走出教室学中文（点点滴滴）

　　天气渐暖，北京已经进入夏季。京城各高校的来华留学生活动也随着气温的升高而愈发活跃起来。

　　这至少说明了几个问题，一是来华留学生人数不断增加，各路人才不少，在学校里渐成气候，能组织起一些活动了。二是中文教学的课堂从教室向外延伸，学习内容从书本向生活扩展。三是显示出留学生来华，除了学中文，还有更加多样化的目的和需求。

　　语言是交流工具，它和文化不可分割。学习语言，除了传统的教学模式外，还有其他很多补充形式。即使是传统教学模式，也应不断更新内容和形式。只有内容和形式的不断创新，才能有教学结果的惊喜出现。

　　不少学校因材施教，为来华留学生设计了社会调查、边远地区支教等多样化的教学内容，目的是培养和训练他们活学活用汉语的能力，同时也引导留学生走出象牙塔，接触中国社会，近距离观察中国社会。

　　除了以上教学内容，留学生还有丰富多彩的课余活动，比如国际文化节、组建艺术团等。这些活动迎合年轻人活泼好动的特点，把娱乐元素注入学习的过程中，自然会收到良好效果，也会得到留学生的称赞和广泛参与。

　　一个有着丰富对外汉语教学经验的老师，其智慧之处就在于可以针对学生的接受能力，针对社会发展变化，不断开发新的教学内容和形式。“汝果欲学诗，功夫在诗外”，900多年前南宋诗人陆游的名句道出了学习的真谛，在当前的汉语国际教学领域依然适用。