AI快速“生长”，你或许还未享受到它带来的便利，不少高校毕业生已经先尝到了AI的“苦”。今年，大批高校首次将“AI生成内容检测”纳入毕业论文审查环节，让“AI降重”业务一度火爆。但商家宣传的“人工修改”，实则也是用AI给AI“洗白”。别以为“我洗我自己”已经是人与AI联袂主演的魔幻剧巅峰，原创论文被判定为AI生成，而用AI拼凑的反倒因“AI率过低”晋级盲审，这才是更加令人啼笑皆非的剧情。最雷人的情节莫过于“反派”把“主角”按在地上摩擦——坐地起价、拖延交稿、修改后语句不通，甚至有商家以曝光论文为要挟，强迫不满意的顾客完成交易。

　　由此可见，“代降论文AI率”并非捷径而是陷阱，让大学生防不胜防。荒诞的岂止是生意，考核规则更堪称“薛定谔的AI率”。学生怕不过审，老师怕被追责，彼此心照不宣：论文可以是AI写的，但AI率必须低。学术诚信教育缺失，却用一票否决把学生推向灰色产业。这样的规则就像皇帝的新衣，谁都知道AI参与了，但只要检测软件看不见，就算过关。

　　写论文本应亲力亲为，靠AI拼凑本就是学术不端。“用魔法打败魔法”无异于病急乱投医，治病必须从根上治起。

　　如果无法将AI从论文中完全剥离，就应该从防AI作弊转向检测思维过程，防止学术能力空心化。比如，要求学生提供写作过程材料，测试知识内化程度，评估人机协作质量等。AI既能成为作弊帮凶，也能化作创新工具，教育不能偏离“是应对‘防AI’的考生，还是培养‘用AI’的智者”这一终极命题。