细辨同音字（三）（杂谈文字功）

　　本期分析八组容易混淆的同音字，大家在写作时要仔细分辨和使用。

　　“即”与“既”容易混用。“即”指“靠近”的意思，如“可望而不可即”；“即”也有“就”的意思，如“一触即发”；“即使”的“即”有假设之意。而“既”指已经达到、已经过去，如“既成事实”、“既然如此”、“既往不咎”和“既得利益”。也是连接词，如 “既高且大”、“既聪明又用功”。

　　“记”与“纪”有时是同义词，用时要注意其区别。“记”多义，抄写下来用“记录”、“记载”，留存在心中用“记忆”。“记”也有“标志”“符号”之意，如“标记”。“纪”也有记下来的意思，如“纪实”就是指记录事实，也指记录真实情况的文字（多用于标题），一般不写作“记实”。“纪行”一般不写作“记行”。在“纪念”、“纪元”、“纪律”和“创纪录”、“纪录片”等词中，不要用“记”。

　　“己”“巳”“已”三字字形差异微小。顺口溜：“己”开“巳”合“已”半边。尤其使用字形输入法打字时出错后不易分辨。但三字词义较好区别：“已”指罢了、已经、后来、过分等；“己”一指自己本身，二指天干的第六位。“巳”一指地支中的第六位，二为“巳时”，指上午9点到11点。但书写时要注意，如“目前巳成为”应为“目前已成为”；“事不关已”应为“事不关己”。

　　“键”与“健”。 “键”从金字旁，指管住车轮不脱离车轴的铁棍，引申为重要的部分，如“关键”。“健”从人字旁，指人体强健，如“健康”“健美”。两字在用时要注意区别， 如“成败的关健”应为“成败的关键”；“强键体魄”应为“强健体魄”。

　　“界”与“届”。 “界”意为界限，如国界、分界；也指职业范围、社会职业人士的区别，如教育界、妇女界。“届”有到、至的意思，如届时；“届”也有次、期的意思，如政协委员中，有“届”的概念，如“本届委员”。学校里常有“级”与“届”的用法，“级”按入学年份确定，“届”则按毕业年份确定，如“1980级”入学者4年制大学生，毕业时则称“1984届”毕业生。

　　“两” 与“俩”。 “两”，数词，较好用，一般多用“两个”，少用“二个”。但不能用“第两个”。“俩”是“两”“个”两字的合音词，如“你们俩”“咱俩”。“俩”字后面不能再接“个”或其他量词。

　　“连”和“联”。“连”侧重相接，“联”侧重相合。连日、连续、连接、牵连的“连”不能写作“联”；联合、联邦、联欢、对联、三联单的“联”不能写作“连”。

　　“练”与“炼”。“练”字与丝有关，如“简练”“洗练”是指文字像白绸子一样干净、没有杂物。“练”有练习的意思，“练字”指练习写字时，不能写为“炼字”。“炼”与火有关，与加热有关，如“修炼”原来就与炼丹有关。而 “炼字”是指创作诗文时用心思琢磨用字。“精练”指文字简洁，“精炼”有精心提炼的意思。“体育锻炼”不能写作“体育锻练”。

　　（作者为人民日报社资深编辑）