在新时代背景下，深化立德树人理念对于培养高素质金融人才、推动金融行业健康发展、实现金融强国目标具有重要意义。要将立德树人理念融入金融教育和实践中，致力于培养兼具国际视野、创新精神和社会责任感的金融人才，为金融强国建设提供坚实的人才支撑和道德基础。

　　深化立德树人理念的

　　重要意义

　　深化立德树人理念在当前教育改革与发展中的重要意义不容忽视。立德树人作为中国教育的传统理念，其根源可追溯至孔子的教育思想。孔子曾强调个体通过自我约束和遵循礼仪来实现仁的境界，这对个人品德和行为的指导具有深远影响。习近平总书记在全国教育大会上强调，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。这一论述明确了立德树人在教育强国建设中的核心地位。

　　深化立德树人理念，对于提升金融人才的综合素质至关重要。深化立德树人理念，有利于培养金融人才的道德操守和法治意识，强化他们的社会责任和伦理决策能力，促使他们在职业生涯中不断提升专业素养与道德水平。深化立德树人理念，可以培养出既有专业能力又有道德操守的金融人才，为金融行业的可持续发展提供坚实的人才支持。

　　此外，深化立德树人理念，也是防范金融风险、维护金融市场稳定的内在要求。近年来，金融市场的复杂性和不确定性不断增加，金融风险事件频发，这些都对金融人才的道德素质提出了更高要求。金融创新是金融强国建设的重要驱动力，但在创新过程中可能出现的道德风险不容忽视。深化立德树人理念能够有效降低金融创新过程中的道德风险，营造健康有序的金融市场环境，为我国金融行业的稳健发展保驾护航。

　　深化立德树人理念的

　　实践路径

　　为了将立德树人理念深度融入金融强国建设的宏伟进程，需从教育目标、课程内容、教学方法、评价体系及师资队伍建设等多个维度出发，进行全面而系统的设计与实践，以确保金融人才的培养既符合专业要求，又能够服务于国家的长远发展。

　　明确教育目标，培养责任感和使命感。在金融教育中，应将培养学生的国家意识、社会责任感与历史使命感置于首位。这要求金融人才不仅要掌握扎实的专业知识与技能，更要深刻理解其工作如何服务于国家经济发展与社会进步。因此，需构建德育与专业教育并重的课程体系，将伦理道德、法律法规与社会责任等内容深度融入课程建设，培养学生的国家情怀与使命感。

　　创新教学方法，强化实践教学。传统的讲授式教学方法难以满足立德树人理念的要求，因此需要创新教学方法，强化实践教学。应采用案例分析、模拟交易、项目研究等互动式教学手段，让学生在模拟的金融环境中体验决策过程，感受道德规范的力量。同时，与金融机构建立紧密合作，为学生提供实习实训机会，让他们在真实的金融环境中学习成长，提升其专业技能与对国家发展的深刻理解，从而培养出既有专业能力又有国家观念的金融人才。

　　完善评价体系，激励学生全面发展。为了更好地实施立德树人理念，需要建立一个全面的评价体系，不仅关注学生的学术成就，更要重视其道德行为、团队合作能力、创新精神与社会责任感等综合素质的考量。通过提升综合素质在奖学金、荣誉称号等评选中的权重，对表现突出的学生进行表彰和奖励，从而激发学生全面发展的动力。

　　加强师资队伍建设，提升德育能力。教师是立德树人理念实施的关键。因此，加强师资队伍建设，提升教师的德育意识与能力至关重要。高校应定期组织教师参与德育教育培训与研讨，不断提升其在金融道德教育方面的专业素养，为立德树人理念的深化提供坚实保障。

　　深化立德树人理念，对于培养高素质金融人才、推动金融行业健康发展、实现金融强国目标具有深远意义。各高校应积极响应国家战略需求，通过改革创新，培养出既有深厚专业知识，又有高尚道德情操的金融人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。具体而言，在教学过程中，应贯彻立德树人的精神，充分体现其时代价值。一方面，发挥立德树人的指导意义，培养爱国爱党、具有民族认同感并能够为国家、为社会做实事、懂实践的人才，将马克思主义基本原理与时代相结合，与国家的具体发展相结合，汲取前沿知识，培养人才的国际视野和战略眼光，并将这些知识灵活应用到我国实践中来。另一方面，具体到金融教学过程中，发挥立德树人的教学意义，培养全面发展、学术业务能力过硬，同时遵纪守法、职业道德水平高的高素质人才，深化其职业理想，加强职业道德教育，促使其在工作岗位上合规、合理地应用专业知识，为祖国的繁荣发展贡献智慧与力量。（第一作者系南开大学商学院教授，第二、三作者单位系南开大学商学院）