足球运动是强化规则意识的最好课堂

　　伴随着中国全面深化改革的步伐，党和政府越来越重视中国足球事业，特别是青少年足球事业的发展。习近平总书记强调，发展振兴足球事业，关键是把路子走对，长期努力、久久为功，注重打好群众基础、夯实人才根基，从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起，要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部等各种培养途径衔接贯通，使足球事业发展动力更足、活力更强。

　　面对足球事业的未来发展，国家研究出台了《中国足球改革总体方案》，这为中国足球改革注入了最强执行力。教育部也表示要完善青少年校园足球政策，形成校园足球的激励机制；把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，真实记录，形成档案，供学校招生参考。江西更是响应国家号召，出台了《省教育厅等6部门关于江西省加快发展青少年校园足球工作的实施意见》，这对推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础，具有重要的战略意义，是富有远见的重大举措。

　　首先，足球运动有利于提升青少年的全面素质。

　　足球运动是广大青少年喜爱的一项体育活动。学校开展校园足球活动是提高广大青少年素质教育的最佳途径之一。素质教育的核心是人的全面发展，足球运动的价值本身涵盖素质教育的核心内容。通过足球训练，让孩子们的性格磨砺得更坚韧，让责任心意识得到加强，让足球真正走进校园，担当起教育的使命，这是足球整体提高的基础。

　　其次，足球规则培训还有利于强化规则意识。

　　规则是现代文明社会的一个重要内容，规则意识也就成为社会文明的标志。规则意识越强，公民的素质就越高，社会的文明程度就越高，社会运行越有序，成本就越低。纵观世界足坛，中国足球的崛起，还必须重视一个问题，那就是足球规则意识远未深入人心。因此，开展青少年校园足球裁判员培训工作意义深远：一方面通过对青少年足球规则的培训，让学生一开始参与足球运动就学规则、知规则、守规则，亲自感受、体验规则，促进校园足球运动水平的提高；另一方面可以培养、强化青少年的规则意识。只有规则才能造就平等的舞台并带来公平和秩序，这是规则的意义所在。

　　最后，足球魅力吸引越来越多的社会力量参与。

　　开展青少年校园足球裁判员培训工作，需要教育、体育、财政等多部门重视和支持，也需要志愿者、公益团体等社会各界积极倡导和参与。近期，“1%工程”联合江西省教育厅、江西省体育局、江西省财政厅等六部门启动了江西省青少年校园足球星级裁判员培训活动。计划用两年时间，在江西省600余所国家级校园足球特色学校，全面开展青少年校园足球联赛星级裁判员培养模式和运行机制，执行“公正、准确、严肃、认真”的八字方针，努力构建良好的校园足球生态圈，全面培育和提升学生的规则意识。

　　“1%工程”是由共青团江西省委、民进江西省委会和省青少年发展基金会共同发起创立的公益项目，主要以“捐献1%，爱心100%”为理念，倡导社会各界捐献年收入、服务时间等可支配资源的1%，用于帮助困难学生、援建贫困学校，促进教育体育文化事业的发展。2016年，“1%工程”为支持江西校园足球的发展，发起了“放飞足球梦想”活动，为江西省农村学校送去10039只标准足球，并为参与“放飞足球梦想”活动的教练和志愿者购买保险。今后，“1%工程”将继续积极参与和支持江西校园足球的发展。

　　我们相信，只有动员多方面的力量，推动青少年校园足球不断发展和进步，才能最终成就中国足球灿烂的明天；只有着力培养广大青少年的规则意识，提升国民综合素质，才能成就中国辉煌的未来。    （作者系江西省政协副主席）