见证衡水二中的奇迹

　　晨光熹微，一个人的身影出现在衡水市第二中学（以下简称衡水二中）的学校门口，时间是凌晨五点十二分。几分钟后，中层以上干部先后到了门口，老师们也络绎不绝地来到学校，每个人都和他打着招呼：“校长早！”接着，就是学生们到操场上集合，秦海地校长和老师们站在操场上，微笑地看着学生们站到队伍中。每个学生的手中都拿着早读材料，站到自己的位置上之后，高举过头顶，昂首挺胸，大声朗读。待所有人集合完毕后，学生们迈着整齐的步伐开始跑操，动作出奇的一致。

　　新一天的挑战开始了。

　　低进优出 创造高考神话

　　以前的衡水二中，甚至校训都没有。

　　据记者了解，创建于1996年的衡水二中，其前身是衡水市职业高中，建校初期，规模小、底子薄。2001年，学校自筹资金，完成新校区一期建设，2003年，学校晋升为省级示范性高中。然而，在强校队列中，衡水二中的整体实力却居于末位。

　　“2004年，按衡水市教育局的招生计划，衡水市区衡水中学招录1100名学生后，分配给衡水二中1000人的招生计划，实际报到率不足60%，学生想尽办法甚至舍近求远去其他学校就读，当时学校面临办学的巨大困境。”衡水二中教学研究中心副主任崔帅强告诉记者。

　　2008年，衡水二中出现了建校以来第一个考入北京大学的学生王彩云。据崔帅强介绍，王彩云进入衡水二中时的中考成绩在衡水市排到518名，却在高考的时候考出了654的高分。

　　随后，衡水二中便一发不可收拾，考上北大清华的学生人数连年递增。2016年高考，衡水二中一本上线率达到90%，清华北大人数达到37人！要知道，由于政策原因，衡水二中处于二批次招生序列，生源质量与河北省其他的名校相比有一定差距，达到这样的成就相当令人震撼！

　　“我们有信心，未来考上清华北大的孩子会越来越多。” 主管高三的校长助理伊长杰坚定地说。

　　创业精神 教育当做事业

　　在与老师们的谈话中，记者充分地体会到二中人对于衡水二中的热爱，以及对这份教育事业的激情。每当提到学生，他们自始至终称之为“孩子们”。这个细节给记者留下了深刻的印象。

　　朱熹讲“敬业者，专心致志以事其业也”。记者接触到的衡水二中的老师们都有着火一样的热情和敬业态度。扎实的专业功底对老师站稳讲台十分重要，老师们苦练“内功”，面批面改、无问题谈话、集体教研、试卷分析、每日反思……每个人都在紧张地忙碌，校园里看到的是一个个疾步行走的身影、一张张专注工作的面容。用孩子们的话说：“在二中，不只是学生全力以赴去努力，而首先是老师们全力以赴去工作。”

　　学生们的学习激情来自于老师的感染，那么，老师们的工作激情无疑来源于校长。衡水市人大代表、人大常委会委员，衡水二中校长秦海地是一位具有创业精神的校长，他认为，“教育不是牺牲，而是享受。”

　　“为了教育而疯狂”，秦海地真的把教育当成事业在做。生活在家庭和学校间两点一线，每天早出晚归工作十几个小时，与师生一同成长。在用心灵构筑的教育世界里不知疲倦地奔走，把对教育的热爱、对师生的关怀浸润在自己的行动中，用自己的切实行动践行着一个教育者的责任，体会着一个教育者的酸甜苦辣，成为了他回味无穷的精神享受。

　　“十几年来，无论风霜雨雪，晨光熹微中，校长一直坚持第一个到校，迎接辛苦的老师们。时间长了，他用切实行动让老师们由衷地感到校长是为大家服务的，要与大家一样付出，老师们心里有了认同感，工作动力足了，学校的各项工作也容易开展了。”崔帅强对记者说。

　　真正放权 信任造就奇迹

　　自2004年秦海地调任衡水二中校长以来，衡水二中发生了巨大的变化。这位新校长究竟是怎样的“仙医妙手”？

　　据介绍，在衡水二中，中层干部是学校工作的中流砥柱，是学校战略实施的先锋干将。秦海地通过“真正放权——适当督导——定期验收”的管理模式，用充分信任为中层领导及全体教工搭建起了火热创业的激情舞台。

　　衡水二中班子构造和行政处室设置符合简政放权的规则，教学、教育、后勤和高三备考四方面的工作均分配到人，他们各司其职，各尽其责。主管副校长放权给各处室、级部主任，处室、级部主任放权给主管干事、备课组长。在权力下放的过程中，一项重大的任务被分解成诸多小任务，每一环节都有专人督导，每一任务都有专人负责。这样责任到人，办事效率大大提高。

　　衡水二中办公室主任魏青松向记者透露，秦校长能够在学校推行这样的政策，也得益于上级教育部门的真正放权。

　　据教学研究中心主任陈雪冰描述，秦海地每天很少在办公室坐着，而是亲临教学区、生活区、校园等一线工作场所查看学校各方面的工作。一旦发现问题，立即致电相关负责部门，很快就会有人来处理、解决，效率出奇的高。也正因如此，全校师生无人不识秦校长。

　　工匠精神 养成励志感恩

　　“超越永无止境”是衡水二中的校训。养成、励志、感恩教育，是二中的精髓。

　　学校认为，生源质量差距的产生并不是源于学生智力和能力的差异，而是源于孩子自身优秀习惯的欠缺。

　　“衡水二中用养成教育从每一天做起，从点滴入手，在学生学习知识和日常生活中启迪学生的‘工匠’意识，育养学生做人成事的真功夫、大气魄。”秦海地表示。

　　记者一行人在校园中参观时，发现这是一所处处激励人奋进的学校。校园中随处可见往年考上清华北大的学生照片和寄语，他们是学生不断超越的目标。

　　教学区高楼上展示的校训以及校风、教风、学风等令人振奋。教学楼内，孩子们穿着整齐划一的校服，刚一回校便坐在班里开始学习。那心无旁骛的样子，就连记者一行人从教室门外走过，都没有一个孩子抬头张望。“零抬头率”，已经成为衡水二中一道独有的风景。

　　教育处主任高红雷告诉记者，对孩子们的感恩教育渗透在日常的教学和生活中。他说，学校每年都会举办“十八岁成人礼”的品牌活动，孩子们会在成人礼上集体诵读《少年中国说》。同时，成人礼会请来所有孩子的家长，让孩子大声说出对父母的爱。“在场的父母和孩子无不感动落泪。”

　　在全校师生的共同努力下，“进击”的衡水二中，已成为这个城市的名片之一。     （本版图片均由衡水二中提供）