评论是对事实的取舍

    前不久，解放军总政治部下发规定，要求全军和武警部队组织团以上领导和机关干部下连当兵、蹲连住班。解放军报为此刊发的两篇评论《找回兵的状态 保持兵的本色》和《当兵蹲连应学“丁华”》，通过讲述开国将校下连当兵的轶事引出作者要表达的主题，视角新颖独特，语言生动亮丽，备受业界好评。

    前文在行文中穿插正反两方面的名人轶事，“两面理”说得很辩证。后文先讲原沈阳军区司令员邓华化名“丁华”下连当兵的轶事，接着讲1958年各级领导干部下连当兵的历史由来，中间结合时政穿插杨得志下连的趣事，笔法更为简洁、老练。两文的共同点是：从历史角度揭示干部下连当兵的意义，与单纯的观点提供、逻辑说理相比，用感性故事代替枯燥说理，寓事理说服于历史轶事之中，知识性、生动性、可读性“三点共体”，摆脱了一些评论写作“闭着眼睛讲道理”的诟病。

    有人说，评论是一个人思想和知识的流露。你有多少知识储备，你的评论才能达到相应的层次。这两篇文章，一定程度上印证了这一说法。

    评论该有怎样的规范？或许，很多同志都难以给出一个标准答案。很多教科书上说，评论的第一层是说明事实，第二层是加上观点，第三层再发个倡议或议论什么的。在信息碎片化、受众自媒化、思想多元化、信息渠道多样化的今天，对此笔者真的不敢恭维。

    1996年，原中央电视台新闻业务领军人，被很多年轻央视新闻人视为“教父”级人物的陈虻，到日本朝日新闻社访问，跟新闻评论部的人谈到怎么样写评论的话题。朝日新闻社的观点是：现在早就过了媒体发表观点让读者来读的时代，我们的评论就是提供新的、多元的信息，供读者阅读的时候自己评论。

    所以，后来陈虻说：评论是对事实的取舍。好的新闻评论是靠选择事实表达观点，选择什么样的事实，选择什么样的信息，就表达什么样的观点，而不是直接为读者提供观点。

    或许，陈虻更侧重于谈电视评论。但无论从传播技巧的角度，还是评论可读性的角度看，他的话都是有一定道理的。当然，独到的观点也能吸引人，但要提高传播效果以影响读者，最终还要讲究表达的技巧和方式。