当阅读走进夏令营

　　8月的北京格外闷热。

　　早上7点多，8岁的小姑娘笑笑就由上班的爸爸送到位于三元桥的皮卡书屋。在这里，笑笑开始一天的夏令营时间：看书、参加主题活动、做游戏、讲故事、做手工……晚上下班时，爸爸再把笑笑接回家。在社区图书馆里参加暑假夏令营，成为北京很多小孩子的度假新选择。开营两周，笑笑已经在指导老师的带领下，阅读了十多册中英文绘本，自己翻阅的绘本超过50本，远远超过她上学期的阅读量，也远远超过北京市2017年人均10.35本的阅读量。

　　据北京全民阅读统筹机构——北京阅读季领导小组办公室介绍，今年7月起，北京多家书店、图书馆、阅读空间有针对性地推出阅读主题的夏令营。目前北京市全民阅读活动平台上，已经出现了近20个阅读主题夏令营。其中有每日接送的走读营，也有一到两周的寄宿营。这一现象已引起很多读者关注。

　　借阅读探寻自然奥秘

　　“十三五”时期，全民阅读从“倡导期”进入“推动期”，新颖有效的阅读推广方法和形态一直被社会高度关注。在教育改革和社会推动双重动力下，暑假期间各种主题夏令营也成为青少年阅读推广的“创变（创新、变革）区”：新理念、新形态、新模式不断出现。

　　北京阅读季的“夏阅山”主题活动中，“香山奇妙夜”是比较有特色的一个主题夏令营。这是一个由中国科学院动物研究所博士、国家动物博物馆策划总监张劲硕和自然摄影师郑洋一起发起，以博物阅读为主题的短期夏令营。

　　每周五的下午5点，孩子们在家长的带领下来到香山公园指定集结地，先要动手在营地搭建帐篷，建造科考小基地。之后，老师们会开一个短暂的分享会，分享博物百科全书的阅读方法以及夏天可以在香山观察到的动植物。在“香山奇妙夜”活动现场，北京阅读季特别设置“阅读家流动书展—自然科普1平米特展”，配备少儿科普、自然科学绘本为主的优秀图书。夜深了，孩子们在“博物达人”的带领下，徒步登山，穿越夜幕观赏香山山脉地理景观，观察中华林蛙、东方铃蟾等动物在夜间的形态，最后回到帐篷休息。第二天早上，孩子们起床之后集结看白天的景色，之后完成下山。他们在自然与山野间认知精彩的世界，在触摸花草识别昆虫中感受万物的鲜活魅力，跟随自然的步伐省身前行。

　　来自北京市西城区的小卢同学说，在搭建帐篷的过程中，组织者给他们讲了野外露营的各种安全防护知识，既增强了父母和孩子之间的协作精神，又把“安全第一”的意识放在了首位。

　　还有小朋友表示，参加“香山奇妙夜”，让他重新找到了学习和阅读的别样乐趣，变得自信而快乐，明确了自己的方向。活动中，小读者们根据爱好选择自己喜欢的图书，看得津津有味，还不时聚在一起交流各自的见解和读后感，开阔了眼界，增长了知识，增进了友谊，与自然的距离变近了。

　　《博物》杂志主编许秋汉阐释了博物与阅读的关系：“对于我们每个人而言，博物阅读能够弥补我们缺失的自然常识，比如怎样对付蟑螂和蚊子，山上哪些野果好吃……其次，博物知识会带给我们一种独特的优雅情趣，这是一种生命本能的愉悦。种花养草、观鸟赏鱼、仰望星空、徒步荒野……本应就是活泼泼的人类最享受的生活。”

　　从阅读中学习生活

　　北京百万庄图书大厦的“小小发明家夏令营”也是日营，一期5五天。这个夏令营与“火星人聚乐部”合作，采用创客教育模式，每节课都是“趣味知识＋科学实验＋动手创作”。如让孩子们思考没有电的时代，古人如何在夏天吃到冰棒，学习磁制冷和极限低温的知识，最后亲手制作小冰箱并且测试冰箱制冷效果。主要老师都来自重点院校毕业生，有的还是网络主播，年轻有活力。这个夏令营两个月举办10期，广受周边居民好评。

　　北京皮卡书屋依托中英文双语绘本馆，开办阅读主题夏令营已有10年历史。今年他们开了4期野外生存寄宿营和8期美式日营。阅读主题夏令营引入美国英文阅读分级测评体系，对小朋友的英文阅读水平定位，根据阅读能力提供阅读文本。外出前，孩子们需要了解身边的事物，阅读相关书籍，还要与其他组员讨论，记录并分享给爸爸妈妈。营员需要阅读关于营地的信息、参考书目，在列出计划以及日记写作时要使用正确的拼写、标点语法。他们会学习阅读地图，使用专业术语以及绘图，学会研究地形决定最佳宿营地点等。

　　皮卡书屋运营总监程欣说：作为引入国外理念的社区图书馆，一直把阅读推广作为第一要务。给孩子们设计夏令营都是与日常生活息息相关的各种场景，教会孩子以阅读为工具，改造现实。

　　夏令营引发的“05后”书店

　　今年6月，12岁的成都男孩陈知远宣布开设国内第一家以“05后”社交与兴趣为主题的线上共享书店。书店没有实体，而是邀请具有同样兴趣爱好的小伙伴线上学习交流，然后线下寻找对这一活动有兴趣的书店，一起到书店去探索、开读书会或者是创新实践。现在，加入这个小同学“未来公民概念书店”计划的实体书店，已达几十家。一些书店邀请他就书店的经营模式，特别是如何吸引“00后”和“05后”群体等话题出谋划策。

　　两年前，陈知远参加了少年商学院“拯救书店计划”，这是一个跨学科学习项目。1个月实践，线上4次视频直播课、线下4次创意时间挑战。据主办机构说，陈知远在第一周挑战“废弃场所大改造”中，就把自己家附近的废弃厂房，设计成概念书店。之后通过去书店调研和采访，陈同学不断完整自己的创意。

　　今年8月，脱胎于“拯救书店计划”的“2048未来书店大创想”夏令营在成都开营。在6天5夜的夏令营中，营员们每天的固定模块是学习阅读方法和练习TED式演讲，期间通过采访调研、案例分析、营销讨论等方式来创想未来的阅读空间。

　　主办机构负责人张华说，现在家长都希望孩子能变成“T型人才”，夏令营充分利用暑假期间进行生动活泼的教育，丰富孩子的视野，为孩子未来专注实践打下基础。阅读夏令营，从内容营销，到培训课程，再到项目游学，不断丰富着社会对“阅读”的理解。