在教室里“原地跑步”

　　我从小比较任性叛逆，只爱研究自己喜欢的课程。爸妈决定让我到加拿大读书，这也让我能够体验到不同的课堂氛围。

　　有些经历虽然过去很久，但现在回想起来仍觉有趣。在2015年万圣节前夕，老师告诉我们，为了庆祝节日，可以“打扮”一下再去上课。听到这个建议后，我十分惊讶并且兴奋。我清楚地记得，老师说完后的第二天，我的前桌就套了个马头面具来上课，而我们老师居然把自己化妆成了吸血鬼。整节课我都在大笑。因为我无法集中注意力和一个“马头”一起听一个“吸血鬼”一本正经地给我们讲课。最搞笑的是，我前桌的“马头”还时不时低头做笔记。这次有趣的体验，让我不再像之前那样讨厌学校。

　　除了在特别的节日老师会让我们变装来活跃气氛以外，上课时老师也经常制造一些特别的“环节”让我们放松。记得有一次上课，大家都犯困，老师就让我们站起来原地跑步，并且说谁跑得快就可以获得去“上厕所”的福利。其实在这位老师的课堂上，“上厕所”的意思是允许我们去厕所玩手机。这让我觉得哭笑不得，但还是照做了。虽然我不是跑得最快的，但跑了一会儿后再听课，我的注意力果然更集中了。

　　除了活跃气氛，老师也有独特的方法帮我们理解所学的知识。就拿化学课来说，两位任课老师虽然平时都很严肃，但很有创意。记得有一次学习化学元素，老师们为了方便我们记住某些元素之间的共性，动手制作了许多挂牌。它们只要被挂在老师身上，我们就要抢答与其有类似共性的元素。像我这种不爱死记硬背的人，看着老师带着牌子搞笑的样子，也忍不住加入抢答。

　　在海外求学的过程中，给我印象最深的是数学课。数学老师上课很认真，但是在教我们解方程式的时候，经常教着教着，他自己就糊涂了。只好让我们几个中国学生上去解。因为中国学生的数学基础好，所以我们很快就能解出来。看着其他同学和老师崇拜的眼神，那个感觉真是倍儿爽。

　　虽然加拿大的教育体系与中国的有差异，但无论是什么样的教育体系，帮助学生掌握知识的目的都是一致的。

　　（寄自加拿大）