品诗学中文

　　由于没有中国文化的大环境，生长在海外的华裔子弟在学习中文过程中，对一些课文的理解比较吃力。对此，荷兰丹华文化教育中心多年来坚持把中华文化导入课堂，与课文相结合，并照顾到不同年龄段学生的接受能力，取得了不错的效果。比如，在中秋节展开以“月是故乡明”为主题的品读古诗词活动，在春节举办有家长参与的文艺表演，在端午节师生一起包粽子，讲述端午节的传说……中国的传统节日成为让孩子了解中国、走近中华文化的最佳节点。

　　在今年的中秋节，每一个丹华学生都或多或少地学会了咏月的古诗。幼儿班的小朋友们学会了著名诗人李白的《静夜思》，在清雅的音乐背景中描画中秋夜景。《中华字经》一班一起欣赏诗人艾青的《我的思念是圆的》：“我的思念是圆的，八月中秋的月亮也是最亮最圆的……” 同学们还学着用彩纸折出美丽的花朵。“月明明，饼圆圆，中秋佳节庆团圆”，伴随着孩子们稚嫩的声音，《中华字经》二班的孩子在圆圆的“月亮”上画上自己最甜美的笑脸，再把笑脸连成快乐的一串。小学高年级班的学生学习了课文“中秋节的习俗”。国学班的学员们欣赏并学习苏东坡的中秋绝唱——《水调歌头》。他们还观看了电视剧《苏东坡》片段。观赏、朗诵、吟唱等形式的运用，使学生多角度地体验中国文学、文化之美，体验前人那优美动人的情怀，从而渐渐产生共鸣。

　　节日过后，孩子骄傲，家长高兴，老师欣慰。在导入中华文化知识的同时，丹华校方还会设计丰富多彩的活动以迎合孩子的特点，抓住孩子的兴趣，包饺子、猜谜语、尝月饼、玩游戏抽奖……在欢声笑语中，孩子们度过了快乐的中国传统节日，中华文化也在他们的心中悄然生根。

　　（寄自荷兰）