小作坊变身大集团

　　说起榜样，我们马上会想到很多人：雷锋、钱学森、王进喜、姚明……是的，各行各业都有那么一些人，“总有一种力量，让我们泪流满面”。

　　在南康，有360多个读MBA的普通人，他们曾经是木匠，现在是老板，但都有一个共同点：爱学习，善于学习，坚持学习。这或许就是这群普通人的特别之处。

　　在南康，你很容易就能感受到这里对于学习的重视程度。南康无矿、无木、少水、田薄，经济发展没有什么优越的自然禀赋，但穷则思变的南康人并没有自怨自艾，而是靠着刨刀和锯条，成就了家具产业的神话。

　　“无中生有”，看似轻松的“变戏法”，背后却是南康数十万家具人20年坚持不懈的学习和实践。这360人，可算是其中的榜样。

　　这360个老板，他们大多是木匠出身，都有在珠三角打工的经历，那时候谈不上什么MBA，只有手把手教手艺的师傅。外国的家具工艺和客家木匠手艺的碰撞，不是简单的“1+1=2”的问题，而是文化融合与四不像的博弈问题。这种吊诡可以从国内家具行业一直存在的“洋不洋、土不土”的毛病中管窥。

　　南方的家具拉到北方，稍有不慎便破裂、变形，何况要融合东西方家居文化几千年的差异呢？

　　这360个老板，他们大多是初中毕业的穷苦人，以前成天走乡串户做家具，面对的都是墨斗、榫卯，要让他们拿起《组织行为学》、《管理经济学》，何尝不是勉为其难呢？

　　吴述文看着书，右边耳朵上还夹着半截铅笔，他笑着解释说，这是多年做木匠保留下来的习惯。尽管可能听不懂，可能看不懂，但为了企业生存发展，他们必须听懂、看懂、看透，这是他们读MBA的特别之处。

　　多年来，政府不仅坚持不懈地给这些老总们提供学习机会，资助他们2/3的学费，还针对管理人员、员工组织不同类型的培训。当地政府领导笑着说，“刚开始是拿着鞭子催着学，如今是企业自己主动组织学”。

　　学习，并实实在在用到了实处，得到了好处。这，或许就是南康人热爱学习的特别之处。