强化黄河“几字弯”水资源可持续利用

　　提案人：民盟中央

　　案由：近年来，通过退耕还林还草、水土保持、防护林建设、退化林修复等措施，黄河“几字弯”荒漠化综合防治和水土流失治理取得显著成效，但在水资源可持续利用等方面仍存在可提升空间。

　　建议：坚持山水林田湖草沙系统治理，深化部门间协同机制。坚持系统思维，强化荒漠化综合防治。加强黄河“几字弯”攻坚战实施区各级林草机构建设，优化调整水资源分配体系。充分发挥国家级、省级和区域性机构在黄河“几字弯”攻坚战协调机制中的作用。

　　科学评估黄河“几字弯”攻坚战实施区水资源承载能力，切实做到“四水四定”。处理好高质量发展和高水平保护的关系，根据区域“城、地、人、产”等经济社会要素，构建符合实际情况的“四水四定”水资源刚性约束指标体系。

　　强化农业节水技术的标准化、模式化和规模化应用。通过提高农业节水工程质量标准，健全农业节水技术服务体系。发展节本增效的农业新模式，为农民提供从种到收的“一体式”技术服务，促进节水技术的规模化应用。

　　坚持科技创新驱动，实现有限水源可持续利用。坚持以水定绿，加强绿水青山提质增效关键技术与地域模式研究。加快建立现代生态农业产业科技创新体系，发展高效生态农业。

　　（文  通整理）  

　　运用人工智能赋能青少年发展

　　提案人：全国青联

　　案由：人工智能技术被逐步应用到学科教育、职业发展、心理辅导等青少年成长发展的各领域，在助力青少年健康成长方面发挥了积极作用。然而人工智能技术应用边界模糊、数据滥用、算法偏见等问题依然存在，青少年科学运用人工智能技术的数据素养、思维能力、伦理意识等相关教育亟待规范和推广。

　　建议：推动人工智能技术应用于青少年思想政治教育。推进新闻宣传、人工智能生成内容一体化管理，积极运用人工智能技术弘扬中华优秀传统文化，提高优质宣传思想文化产品供给，不断丰富青少年思想政治教育的渠道载体，提高思想引领的针对性、精准性、实效性。

　　提升青少年科学运用人工智能技术的能力素养。开展青少年人工智能素养普及教育，在基础教育阶段开设人工智能通识教育，开发“人工智能+”跨学科课程包，开展科普教育。将人工智能课程纳入国家教育政策和课程体系，建立青少年人工智能学习平台，分层分类开发适合不同青少年群体的人工智能教育资源。开展面向青少年群体的“人工智能+”创新活动，鼓励青少年参与多形式、多样化、多模态人工智能实践。

　　以人工智能技术助力维护青少年心理健康。开发青少年心理健康大模型，改进加强新技术条件下青少年心理健康教育，开展心理健康评估，提供即时的心理咨询、情感陪伴服务和个性化心理干预。

　　（文  阳整理）