我们面向的学员多是领导干部，很多不是第一次进党校学习。要调动他们在培训期间读书、学习的热情，就不能照本宣科、空谈理论。

　　理论是用来解决实际问题的。我们有一个传统叫“两带来”，每名学员进校学习前要提交两个问题，一个是干部群众关心的热点难点问题，一个是希望老师解答的思想理论问题。把问题意识贯穿课堂教学、实践教学等环节，学员学得到实用的“干货”，读书、学习自然兴趣盎然。

　　学理论就要读原著、学原文，但只抱着“大部头”硬啃还不够，关键是得悟原理。教师要讲出政治背后的道理、学理、哲理，讲出理论的现实依据和历史逻辑，讲出政策的学理支撑和学术框架，学员才能把党的理论和路线、方针、政策理解透彻、融会贯通，做到真学、真懂、真信、真用。

　　——中央党校（国家行政学院）科研部主任、教授陈曙光

　　读原著、学原文、悟原理，淬炼思想、指导实践。作为从事党员培训教育工作的干部，读书学习要融入日常，更要运用到工作之中。

　　我们优化课程设置，围绕政治理论、形势政策、革命传统等方面设计课程，以满足各层级各领域党员培训需求。在培训方法上，我们把本地特有资源作为教育培训“活教材”，打造查干湖生态文明建设实践教学基地，摄制新中国成立前入党的老党员系列电教片，引导广大党员干部在实地实景、真人真事中接受教育、坚定信念，推动党员教育培训提质增效。

　　——吉林省松原市委组织部党员教育中心副主任郑伟

　　为了适应新形势、新挑战，我们围绕本行业、本领域开展书籍推荐，并通过党小组会等形式进行讨论。目前，我们阅读分享了《绿色发展革命》等，帮助大家明确科研攻关方向；在专业层面，我们学习分享了《透平机械中的流体力学与热力学》等著作，将书本理论与具体项目、工程问题相结合。

　　每一次分享，都是知识的接力；每一次研讨，都在为生产实践注入智慧。如今，我们团队已形成“战略研读+专业阅读”的学习模式。作为基层技术带头人，我期待更多同事加入，让知识成为锻造国之重器的硬核力量。

　　——东方电气集团东方汽轮机有限公司工业透平事业部副总经理、党小组技术带头人岳书培

　　（本报记者何昭宇、郑智文、李凯旋采访整理）