阳光透过树叶间的缝隙洒在乡间小路上，轻快嘹亮的民乐和孩子们的欢笑声构成一曲交响，回荡在江西省宜春市袁州区芦村镇五星村新时代文明实践站里。

　　“同学们，大家跟我一起唱：哆——来——咪——”67岁的林秋胜老师正在教孩子们认识简谱，嗓音磁性浑厚、充满感情。从认识谱子，到节拍练习，再到演奏简单曲目，林秋胜耐心地引导孩子们了解传统民族音乐。

　　林秋胜从小喜欢音乐，14岁开始自学竹笛、二胡、葫芦丝等多种民族乐器。1987年起，他在芦村镇中心小学教语文，并先后担任副校长、校长。2017年退休后，他又加入了袁州区袁河采茶剧团，大大小小的公益演出累计参与了500多场。

　　在乡下演出时，林秋胜发现，不少孩子因父母外出务工，缺少陪伴，很是孤独。“如果能通过音乐，让他们找到乐趣就好了！”林秋胜萌发了用传统民乐去引导、培养村里留守儿童的想法。他与其他几名志同道合的退休老师一拍即合，着手办起了乡村公益音乐课堂，利用周末和寒暑假免费教孩子们学习各类乐器。

　　他们一边自掏腰包，一边争取政府项目支持，购买了二胡、竹笛、葫芦丝、陶笛等乐器，依托村新时代文明实践站开始免费教学。有了教师、器材、场地，一个小小的音乐课堂就此诞生。

　　传统乐器入门不易，林秋胜发现不少孩子都是三分钟热度，有的来一次就不来了，还有的会中途开溜。

　　为了吸引孩子们，林秋胜和其他老师想了许多办法，教孩子们演奏耳熟能详的简单儿歌或流行歌曲，课间带孩子们做些小游戏，通过互动增进感情……渐渐地，孩子们不仅喜欢上了民乐，还对老师们充满信任和喜爱。

　　“如果不是林老师，我都不知道有这么多好听的民族乐器，我每样都想学一学！”练完一曲，11岁的冯宇辰抱着二胡说。

　　夕阳西下，林秋胜又将音乐课堂搬到了集凤村里的梅花市公园。公园长廊里凉风习习，孩子们在老师指导下，开始练习葫芦丝经典曲目《月光下的凤尾竹》，悠扬动听的旋律吸引了众多村民围观欣赏。如今，乡村音乐课堂正在不断壮大，每逢节假日，课堂内总是坐满了孩子。今年暑期，有100多名孩子参与了学习。

　　“看到孩子们开心，我就很高兴。”林秋胜说，他会一直坚持下去，让更多的孩子加入乡村音乐课堂，爱上民族音乐，健康快乐地成长。