党的二十届三中全会对“健全保障和改善民生制度体系”作出重要部署。如何提高人民生活品质，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民对美好生活的向往，记者采访了4位全国人大代表。  

　　——编  者  

　　全国人大代表、青海省海西蒙古族藏族自治州州长乔亚群：

　　不断提升公共服务可及性

　　不断提升公共服务的可及性，一方面要持续推进基本公共服务均衡化，另一方面要着力扩大普惠性非基本公共服务供给，满足多层次多样性公共服务需求。

　　用好“重点筛查”办法，提升就业公共服务的到达率。集中力量做好就业服务，根据失业、就业登记数据，对辖区零就业家庭等重点就业困难群体进行摸排，有针对性地开展就业援助服务，确保重点人群“全覆盖”。

　　积极推动服务数字化，提升医疗服务的可及性。推进基本公共服务均衡化，核心是促进机会均衡、确保社会公平，让群众都能获得大致均衡的基本公共服务。积极推进县域紧密型医共体和医联体建设，建设“互联网+医疗健康”大数据信息平台，实现地区内各级医疗机构数据的互联互通。

　　好钢用在刀刃上，不断加大公益性基础性服务供给。持续加大财政资金向民生领域的倾斜力度，不断提高民生支出占财政总支出比重。聚焦教育发展薄弱环节，强化教育项目建设，不断改善各类学校办学条件。

　　（本报记者  乔  栋采访整理）

　　全国人大代表、河北省保定中学教育集团联合党委书记王淑英：

　　为学生就业创业铺路搭桥

　　开展创业就业教育，培养具有综合素质和实践应用能力的人才，是教育事业的重要任务之一，也是促进学生就业创业、适应经济社会发展需求的有效路径。

　　高校是培养青年学子的重要阵地，高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源。开展创业就业教育可以通过走访企业建立高效联系，打通选人用人通道。可以举办企业进高校对接会、接洽会、宣讲会，把就业机会送到青年学子身边，让青年学子有更多选择机会。鼓励中小企业积极吸纳高校毕业生，推动高校带领学生走出去，走进企业长知识、增见识，让就业育人更有实效性。

　　通过加强政策支持，优化人才服务保障，提供创新创业空间和载体，引导青年学子发挥专长进行科技创新。另外，可以汇集“家校社”资源，为学生提供更多注重社会实践的研学机会，为学生就业创业铺路搭桥。

　　（本报记者  邵玉姿采访整理）

　　全国人大代表、云南省昭通市委书记苏永忠：

　　促进脱贫群众持续增收

　　只有不断压实责任、健全机制，增强脱贫地区和脱贫群众发展的内生动力，守底线、强增收、促振兴，才能促进脱贫群众持续增收。

　　健全落实动态监测帮扶机制，做到风险动态清零。必须始终紧盯“两不愁三保障”，常态化开展入户走访、动态监测、精准帮扶，同时通过设置“防贫保”“巨灾保”等保障性政策措施，全面托底保障收入低、患重病、受灾害的特殊家庭。

　　抓实产业就业支撑，鼓起脱贫人口“钱袋子”。不断强化产业就业支撑，通过盘活扶贫车间等资产、招引吸纳就业能力强的劳动密集型企业、大力发展乡村实体经济、开发公益性岗位等措施，促进群众在“家门口”就近就地就业和返乡创业。在产业上，因地制宜大力发展特色农业，创造条件让农户更多获得产业增值收益。

　　改善农村生产生活条件，增强发展内生动力。必须持续深化东西部协作、定点帮扶和社会力量帮扶，加快改善脱贫地区水电路网等设施条件，突出志智双扶，大力培育乡村经营管理人才，以人才振兴助力乡村全面振兴，不断增强脱贫地区和脱贫群众的“造血功能”。

　　（本报记者  杨文明采访整理）

　　全国人大代表、湖北省荆门市东宝区牌楼镇来龙村党总支书记胡为义：

　　推动乡村焕发文明新气象

　　推动移风易俗，树立文明乡风，是农村精神文明建设的重要内容，也是推进乡村全面振兴的紧迫任务。移风易俗要疏堵结合、标本兼治、绵绵用力、成风化俗。

　　创新用好村规民约等手段。细化倡导性标准，严格约束性措施，在人情往来和陈规陋习之间划出界限，推动移风易俗制度规范落地实施。推广“道德超市”、光荣榜、积分制等做法，对文明行为给予相应的激励，调动群众积极性。加强对红白理事会、村民议事会、道德评议会等群众组织的建设指导，积极开展邻里互助、道德评议等活动。

　　弘扬和传承优秀农耕文化。推进移风易俗要同人民群众的共同价值观念融通起来，积极培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。结合当地风土人情，创新宣传教育方式，让文明新风在潜移默化中融入村民的一言一行、一事一理。

　　因地制宜破除陈规陋习。态度鲜明反对天价彩礼、大操大办、人情攀比，抵制封建迷信，倡导科学文明健康生活方式。加强普法教育，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，引导群众自发抵制不良习俗，推动乡村焕发文明新气象。

　　（本报记者  亓玉昆采访整理）