AI正在成为一些未成年人的“聊天搭子”，以“永远在线、无条件接纳”的姿态成为青少年信任的“隐形伙伴”。这当然有积极正面的一面，陪伴、交流，提供知识，也安抚情绪。但与此同时，这也在改变一些未成年人的社交方式和社交意愿，甚至让一些青少年“沉溺”其间、难以自拔。

　　这一现象耐人寻味。一方面，调查显示，在使用AI的中小学生当中，有46.4%遇见烦恼选择向AI倾诉而非身边人，21.5%只想和AI聊天而不想和真人交流。长此以往，青少年的社交能力会变得逐步钝化，形成更多的心灵孤岛；另一方面，部分AI不仅会顺从孩子一味说好话，还会顺从孩子的越界请求，甚至逐步升级为迎合极端内容。如果长期依赖AI制造的“情感茧房”，会不会导致孩子难以面对真实世界的困难与挫折，潜移默化影响孩子三观的塑造，这些问题值得探讨。

　　AI极具“活人感”，打造更为智能化、拟人化的AI，是AI企业竞争力的体现。孩子们享受到精彩、便利的互动成果的同时，也可能会模糊AI和真人的区别。AI的互动是模式化、套路化的，加之算法无法承担真实关系中的伦理责任，极易出现某种“伪共情”，也就无法代替人与人的走心沟通。

　　人的社会交流是人心灵的需要，无论是成年人还是未成年人，都需要真实的关爱，不能迷失在纷繁的词元里。技术迭代更新之时，伦理底线必须守住。用法律法规和严格落实给AI扎牢篱笆，强化未成年人保护机制，从功能设计、隐私保护、价值观引导等方面为人类的未来发展守住底线、筑牢防线，是服务提供者不可推卸的责任。家庭与学校，也应更多关注孩子们的心灵，多倾听、多扶持。                      

　　[伍里川]