AI助残带来曙光

　　数字化浪潮中，AI技术的发展为残障教育带来曙光。我国有8500万残障人士，但特殊教育专任教师仅有7.7万，师资缺口巨大。AI语音速记、阅读助手等功能，能帮助听障、视障群体打破学习壁垒，让他们融入课堂。一些企业开发AI手语翻译系统和智能盲文显示器，更是积极的尝试。

　　不过目前，相关研发成果适配性差，难以形成系统支持，基层教育场景中技术普及度也不够。解决这些问题，需要企业、教育部门、社会组织等携手整合资源，开发能够广泛应用于各类场景的技术，让AI真正为残障教育赋能，确保技术真正下沉至基层教育。

　　假肢绊住教师梦

　　四川泸州27岁的雷女士称，她在教师资格认定体检时，因右脚掌安装假肢未能通过体检，虽笔试、面试都通过了，最终却无缘教师资格。

　　《四川省申请认定教师资格人员体检办法》是在2004年制定的，至今已超过20年。彼时制定的标准，受限于当时的社会认知和技术条件，未能充分考量残疾人在现代科技辅助下的工作能力。如今，假肢技术已能极大弥补肢体功能缺失，许多肢体残疾人士完全能够胜任教师工作，甚至凭借自身经历成为激励学生们的榜样。

　　教育的本质是传授知识与爱，教师的核心能力在于教学水平和育人理念，而非肢体是否健全。