AI对人类产生巨大影响，体现在方方面面。21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，今年寒假已有学生利用AI完成寒假作业，这一现象引起了老师、家长和社会舆论的广泛关注。一方面，AI在某种程度上起到了老师答疑解惑的作用，但另一方面，过度依赖AI完成作业，会减少学生独立思考和锻炼思维的机会，不利于成长。

　　记者走访多所中小学了解到，DeepSeek、豆包等工具已经普及，导致“AI代写作业”现象日益普遍。北京市某中学语文老师王丽展示了两份作文：一份用词考究但情感空洞，另一份略显稚嫩却饱含真实的生活细节。她直言：“AI擅长堆砌观点，但缺乏情感温度。”初三学生刘梦梓通过AI解析数学难题，将原本需两小时的解题时间缩短至40分钟。然而，其家长坦言：“过度依赖AI导致孩子逐渐失去独立思考的习惯。”

　　对此，熊丙奇院长表示：“要让学生善用AI，就必须禁止用AI代写作业。这既需要加强AI伦理教育，也需要创新作业布置，避免机械式、重复性题目，多布置能激发学生思考的综合性、创新性题目。”

　　关于AI对大学生学业的影响，北京大学外语学院一位教授指出，AI对不同学科影响各异，教师角色需调整，自主学习能力强的学生可借助AI，教师转为辅助，但对缺乏学习动力的学生，教师引导仍重要。武汉纺织大学吴瑜教授认为，AI在教育中具有积极作用，但过度依赖可能导致学生产生惰性，建议AI作为辅助工具，帮助学生解决难题，而非替代基础学习。

　　教育的本质是培养独立思考的提问者，而非标准答案的复刻者。正如科大讯飞董事长刘庆峰在今年两会所言：“教师不可替代之处在于价值观引导与情感共鸣，这是AI永远无法触及的灵魂深度。”只有在智能时代实现技术赋能与人文关怀的平衡，我们才能守护教育的初心。