第01版:要闻

讽刺与幽默 2020年12月25日 星期五

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大学生体侧,不简单

文/迂夫子 图/单伟 《 讽刺与幽默 》( 2020年12月25日   第 01 版)

  2020年的日历眼瞅着只剩薄薄几张,新冠肺炎疫情让今年成了最惊心动魄的一年,以致有人调侃:2020年真想重新来过。这种愿望,不知是否人人所想,但有两名大学生肯定最为迫切。据新闻报道,年终岁尾本该盘点收获的时候,太原工业学院的两名学生却因“体测替考”丢了学士学位。

  有人说,因为体测替考被取消学士学位的获得资格,处罚有点重。为替考学生“喊冤”,其实反映了大学体测的“尴尬”。很多学生不重视体测,甚至不把它当作一门考试来对待。不重视的恶果就是“急来抱佛脚”,每到体测季,各种明码标价的替考信息充斥微信群和QQ群。更可怕的是有的教师也不重视,体测监考时学猫头鹰“睁一只眼闭一只眼”,根本不像太原工业学院这样“玩儿真的”!

  体测“替考”现象,侧面反映了大学对体育教育的重视不够,根子却在学生评价制度的不健全。学校在严厉打击考试作弊,维护考试公平的同时,还应思考如何多一把尺子评价学生。就拿体测来说,学校的工夫不仅要下在用人脸识别、现场录像等技术手段杜绝替考现象发生上,还要下在努力完善体测考试评价制度上。比如体测项目设置上可以给学生再多一些自选动作。据说,引体向上是男生中体测项目中最难的,尤其对于体型较胖的学生来说,简直就是噩梦。但是,很多引体向上不过关的胖同学极有可能是推铅球、扔铁饼的高手。

  前不久中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,强调要积极完善评价机制,“建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制,将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容”。所以,体测还应该和学生日常参与体育运动的考核相结合,不能仅凭体测成绩就对一个学生的体质状况下结论。当学生有多种选择来证明自己的体质健康状况的时候,他们还会挖空心思,冒着丢学位的风险找人“替考”吗?