汤米的特殊作业

　　一件灰色外套搭在汤米的空课桌上，让人想起这是个情绪低落的男孩。汤米最近分居的父母马上就要来学校参加一个会谈，讨论他每况愈下的学习成绩和捣蛋行为。父母双方都不知道我叫了对方来。 

　　汤米快乐阳光，乖巧听话，而且是个出色的学生。他近来学习成绩下降，这是一个心碎的孩子对他敬爱的父母分居和即将离异的反应。

　　汤米的母亲进屋后坐在我桌旁的其中一把椅子上。不一会儿他的父亲也来了。不错！至少他们还够关心他，能准时来校。他们互相交换了一下惊奇和气恼的眼色，然后明显地无视对方。 

　　当我详细叙述汤米的表现和学习情况时，我苦苦寻找恰当的语言把汤米学习下降和他们要离婚联系起来，帮助他们认识到他们对孩子做了一些什么。但是不知怎么的就是找不到适当的话，或许如果他们看看汤米的一纸脏污、漫不经心写的作业…… 

　　我在他桌子深处找到一张皱巴巴的满是泪迹的纸，那是张英语作业纸，正反两面潦草地写满了字——但不是布置的作业，而是一句简单的话翻来覆去潦草地写。 

　　我默默地把它抹平，递给了汤米的母亲。她看完后没吭一声给了她丈夫。他先是皱着眉，而后脸色变温和了。他仔细盯着潦草地字看，看了很久。

　　最后，他小心翼翼地折起纸，把它放进口袋里，向妻子伸出了手。她擦去眼里泪水，抬头微笑地看着丈夫，两人牵着手一起离开了。 

　　上帝以他自己的方式给了我重组那个家庭的话语，他引导我朝向那张黄色的作业纸，上面是一个小男孩焦虑心情的痛苦流露。 

　　上面写的是：“亲爱的妈妈……亲爱的爸爸……我爱你们……我爱你们……”