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人有选择的自由。选择接受更好的教育，其实就跟选择健康的食品、安全的居所一样，完全是一种本能，当然也就没有什么不妥之处。从这个意义上说，“择校”本不该是个问题。如果教育本身呈现多元化，且各有侧重，各有千秋的格局，“择校”更是一件理所当然的乐事。那么，究竟是什么让“择校”成为当下教育领域饱受诟病的潜规则呢？答案当然并不复杂。教育资源的非均衡配置，校际之间教育质量的巨大差距，让“择校”不再是自由选择，而成了家长为孩子的前途，不得不硬着头皮、使出浑身解数去“择”。
对于浙江的“零择校”是否真的完全落实，笔者仍然心下存疑。因为太多的地区曾经做过类似的尝试，但多半是浅尝辄止。而浙江的经验其实也并没有多么的高明，仅仅是省纪委、省监察厅、省政府纠风办对义务教育择校乱收费问题予以“一票否决”，并要求市委书记、市长等一把手承诺不带头“递条子”。
“零择校”的实施，其实最不容回避的恰恰是权力的潜规则。让权力无从干预教育资源的分配，“零择校”的奇迹才有可能发生，而教育本身也才有望重回良性循环。
