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上一篇高等院校素为人才的“摇篮”，为我国各行各业源源不断地输出人才，培养出一批批社会精英。传统能源院校更是如此。在作为国家经济发展重要命脉的煤炭、电力和油气领域，不管是深耕行业的领军人，还是扎根一线的技术专家，大多出自能源院校。可以说，过去几十年来，我国传统能源行业得以不断发展壮大，能源院校功不可没。
但随着社会发展和能源转型不断深入，传统能源行业陷入了“企业难招人、人才难就业”的“两难”境地。
从毕业生的角度来看，传统行业意味着较差的工作环境和较大的劳动强度，而受到当前互联网、信息化浪潮洗礼的高校毕业生，对未来的工作抱有较高的预期，他们更青睐金融、IT这类看似更加“体面”的行业也就不足为奇，更无可厚非。归根结底，这并不是能否吃苦的问题，而是学生对自己所学专业认同度的问题。这也在一定程度上反映出高校就业指导的缺失，在教学之外，学校并未让学生了解整个行业的全貌，也并未做好学生的心理建设工作。基层工作实况与心理预期差距太大，企业自然“招不来、留不住”人才。
从能源企业来讲，技术更迭使传统能源行业向高端化、智能化快速迈进，在减少用人数量的同时，也带来用人需求的变化。招来的人缺乏现场经验、动手能力差，甚至连设备见都没见过，用人企业有苦难言。高校学生一批接一批地往出送，但能满足实际岗位所需的并不多。企业用人制度不合理也难辞其咎，需要大量操作工的岗位，却都招来了研究生，造成了教育资源浪费，离职率自然居高不下。
这些现象无不在拷问当前传统能源院校的教育模式。能源类专业多注重应用，但高校却偏重理论教学，且不说学生缺乏现场实践，就连不少教材都是几十年前编写的。学生花费了大量的时间和精力，却难以在工作中学以致用。
时代在发展，社会需求也在不断变化，能源转型下，传统能源行业也浮现出更加精细化的岗位需求。若高校教育不及时转型，仍以过去的老眼光、旧模式来培养学生，学不致用的现象只会越来越严重。
传统能源行业所面临的用人困境，归根结底还是我国高等教育顶层设计的问题。
当前高校人才培养的目标定位较为模糊，一味求大、求全，忽视了行业需求变化，导致学生综合能力与知识结构方面的缺陷，难以适应企业需要。因此，传统能源院校转型迫在眉睫。让学校教学与企业教学相结合，一方面让学生尽早接触一线，了解行业全貌，培养行业认同感；另一方面，通过实践与理论相结合，使知识活学活用，满足企业用人需求。
能源院校肩负着为我国能源领域不断输入新鲜血液的重任，其转型的成败，无疑影响着我国传统能源行业未来的发展成效。
