满洲里检修工区“师带徒”奋发向上

　　本报讯 记者路郑 通讯员朱爱玲报道：近日，蒙东电力满洲里检修工区透露，随着满洲里检修工区变电运维一体化改革的不断深入，新设备、新技术的不断应用，所属各运维站迫切需要年轻人快速成长为技能精湛、操作娴熟的合格运维人员，而满洲里检修工区新进员工都是刚出校门的大学生，书本理论与实际工作面临脱节，缺乏实战经验。因此，为结合工区的发展需要，该工区立即开展“师带徒”活动，精心制定 “师带徒”人才培养战略计划，鼓励技术精湛的员工担当授业解惑的良师，帮助新员工尽快融入工作转变角色，加速人才队伍建设，为企业培养了一批优秀人才 。   

　　据悉，为了尽快提高青年员工们的岗位技能和业务水平，提高培训工作的针对性和实效性，该工区认真分析“三集五大”变革后现有运维人员的职业素质和实际技能情况，详细查找历年培训工作中存在的难点和短板，强化培训从实际出发、从实效入手，重新制定出台了《满洲里检修工区师带徒管理办法》，将过去“师徒合同”修订为“师带徒协议书”，以崭新的方式促使青年员工学习业务、岗位成才。　　

　　新《办法》有以下几个“亮点”：一是改变过去强制性“带徒”与“学徒”的模式，师徒双方采取自愿、平等的原则，自由结对子，力争使师带徒活动达到“师傅愿意带、徒弟愿意学”的目的；二是打破过去“一师一徒”制，形成“一师多徒”或“一徒多师”的模式，让经验丰富的师傅结合徒弟的基础和自身特点，制订不同的培训计划、培训目标和考核内容，并根据徒弟的阶段学习情况及时进行调整；三是“师带徒协议书”的内容不仅包括培训内容、培训所要达到的技能水平，还包括达到预期目标的时间；四是在带徒过程中，师傅要做到言传身教，真心带徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟，徒弟在规定时间内进步要明显，要达到一定的技能等级要求；五是授课方式既可以是“大锅饭”，也可以是“自助餐”。师傅要根据徒弟的需求，及时调整自己的培训思路、内容、方式等，努力让徒弟学有所获，让徒弟在培训过程中既能“吃”得饱，更能“吃”得好，真正达到“众口不再难调”的目的。

　　据了解，此次新《办法》的出台，不但激励了徒弟奋发向上、努力掌握业务技能的精神，而且加大了师傅带徒弟的责任心。师傅们在指导徒弟的同时，也进一步巩固和提升了自己的技能水平和教学经验，为创建学习型班组创造了条件，也为该工区全面提高培训工作水平打下了坚实的基础。