“开学了！开学了！”2月13日是北京市小学开学首日。一大早，各所小学大门口早早围满了学生和家长，与爸爸妈妈告别后，孩子们飞奔着冲进学校，一路与遇见的同学互打招呼，兴奋之情溢于言表。
到了傍晚时分，小学大门口全是等待接孩子的家长，这里俨然成为了一个交际圈，“你是孩子姥姥吗？”“我是孩子奶奶呀。”家长们互相聊着，口音天南地北、主题五花八门。等到学生们排队走出校门，大家赶紧扭头伸长脖子拼命招手。
作为疫情防控新阶段的第一个开学季，一周以来，北京各所小学的老师、同学、家长，在告别线上课堂回到熟悉的校园后，学习生活出现哪些新变化？大家有什么新体会？中国城市报记者就此展开走访。
榜样迎新新学期做更好的自己
对北京市众多小学教师而言，过去3年来时而线下、时而线上的教学工作充满挑战。由于小学阶段的学生不同于中学、大学生，帮助学生从“线上”顺利过渡到“线下”，找准学习节奏，是开学后摆在老师面前的首要任务。
故此，2023年新的开学季到来前，许多小学老师把准备工作做得更加紧密周全，生怕出一丝差错。北京市东城区体育馆路小学4年级6班班主任魏炜就是其中一位。
在魏炜看来，帮助孩子们恢复常态、回归常样，首先需要老师自己找回最初的授课理念、逻辑与节奏。因为回到久违的校园开展正常的学习生活，对老师学生而言，都是不小的挑战。
“并不是只有我这么想。”魏炜告诉记者，“开学前，我们学校校长郝海鸥就带领老师们以‘恢复、回归’为主题，统一新学期的教育教学思想，围绕学校办学理念、培养目标进行了为期三天的培训，为新学期的到来做好准备。”培训班上，老师们互相交流，结合学校计划、本班情况，制定了针对性较强的措施，力求在新学期弥补线上教学的不足。
不仅动口，也要动手。为了迎接学生们，魏炜和同事提前一天，撸起袖子把桌子、座椅和教室内外每一处角落都擦拭干净、做好消毒。“虽然又冷又累，但一想到学生们回到敞亮的教室后笑颜逐开，就觉得很幸福。”魏炜说。
很快，周一到来。长久没与学生们见面的魏炜，看看这个、摸摸那个，满心都是欢喜。特别是当一张张小胖脸儿挤到魏炜面前时，她恨不得把大家都搂在怀里逐个亲一下。
熟悉的进行曲响起后，全校师生列队参加开学典礼，“除了校长讲话，校方还精心设计了一系列讲座，邀请全国五一劳动奖章获得者、中国航天科技集团高级工程师等人作宣讲。”魏炜说，“讲座激发了学生的学习热情，并鼓励他们从小树立远大的理想、坚定进取的决心。”
开学第一节课，魏炜看出学生和她的心情一样，既忐忑又紧张，“他们听得比之前更加用心，我讲得也更加有劲儿，好像我们都希望通过这一段美好时光来弥补之前没有在一起的遗憾。”她说。
隔天，魏炜发现很多学生依然聊着寒假旅游的事，这让她感到当务之急是把学生们的“开心”转变为“收心”。此前线上学习让大家丢失很多好习惯，现在不收心，之后习惯更不好改了。
为了让学生们有序、有目标地“收心”，魏炜加大力度落实学校卡通形象“加油卡”和榜样“星”计划，配上独创的系列教学举措。经过一周时间，她欣喜发现，学生们不仅逐步适应了学校生活，还形成了勇争荣誉的良好氛围。
重返校园就好像回到老家
在北京市三义里小学读二年级的陈裕晏，开学这几天每天天没亮就自己爬起来刷牙、洗脸、吃早餐。换上校服、系上红领巾后，陈裕晏不停催妈妈快点送她去学校。大人鞋还没换好，她已经背上书包跑到楼下等候。
被记者问到为何这么迫不及待地去学校时，她捂嘴笑着说：“当然是因为开心呀，能够重返久违的校园生活，与老师、同学们面对面交流、玩耍，感觉特别踏实、温暖。”
陈裕晏尤为记得第一天到校后的场景。“老师们重新布置了教室的侧板和背板，将主题更新为‘团结友爱，互帮互助’。周边还展示了很多同学的美术作品，让整个教室看上去焕然一新。”她说，“班主任卢老师站在教室入口，给每位进来的同学一个热烈的拥抱，并把这温馨一幕拍下来分享给我们的爸爸妈妈。”
陈裕晏表示，她非常喜欢这个入学仪式。“我还听到一些同学讨论，说他们非常感动，觉得像春节回到老家与亲人们再度相聚一样。”仪式上，陈裕晏和她的同学收到老师赠予的祝福卡片，上面写着希望新学期同学们的学习与生活越来越好，要争取做更优秀的自己。“我会把这张卡片好好收起来，鞭策自己努力学习、天天向上。”她说。
整个星期的学习生活与体育劳动，陈裕晏都干劲十足，相较于之前的网课模式，她坦言更愿意像现在这样，面对面与大家聚在一起学习、交流。即便回到家里，陈裕晏还时常翻出与老师合影的照片细细回味，并在写完作业后和妈妈一起给新发的课本包上精美的书皮。
课堂学习之余，陈裕晏和同学们三五成群，聚在一起谈天说地，讨论自己寒假又学会了哪些技能、增长了哪些见识。关系特别好的同学还相互赠送小礼物，“我带了贴纸送给朋友，他们给我的礼物是铅笔和橡皮，用这些文具的感觉跟爸妈买的完全不一样，我更喜欢。”说完这话，陈裕晏不好意思地看了一眼妈妈。
长时间居家网课，让学校老师们非常担心孩子的视力问题，于是乒乓球、羽毛球等对视力有帮助的体育用品也摆上课堂，供同学们课余时间自己锻炼。“这都是我喜欢的运动，老师鼓励我们多培养点兴趣爱好，无论是体育锻炼还是文学艺术都有认真投入。所以运动外，我还计划学习古筝，提升自己的艺术情操……”谈到之后的学习生活，陈裕晏滔滔不绝，眼神里充满期待。
工程师变身奶爸后温情十足
就职于某国家高新科技企业的工程师李爱罗，虽然年仅30多岁，但在同事眼里从来都是严肃、严格、严谨的工作风格。
2022年，新冠疫情反反复复，特别是当线上学习成为学生读书的常态现象后，李爱罗就开始头痛。“比研发还费脑子、耗精力。”他告诉记者，“孩子妈妈工作也繁忙，去年在外地跟踪项目。家里两娃，一个8岁，一个3岁，不是喊陪玩，就是喊饿了，我天天盼着早日开学。”
因为单位科研部门有严格管理规定，李爱罗没办法把孩子带在身边。他只好每天上班前把孩子送到附近美术工作室学画画，下班后火急火燎赶去接回家，路上还得提前叫外卖。
如果时间有空余，李爱罗也会自己下厨做两个小菜，当厨房外探进两个小脑袋瓜，奶声奶气地问：“爸爸，你给我们做什么好吃的呀？”李爱罗会猛地心头一暖，整日的疲累感瞬间风消云散。
随着奶奶提前回北京，家里的生活开始井然有序。整个寒假，除了培训班外，两娃都是在家线上学美术、学音乐、学文化。有时候陪在边上，李爱罗也打开电脑偷偷学做新菜、学做游戏、学讲故事……
到了开学这一天，李爱罗心中突然有些不舍，“也没啥变化，不还是早上送晚上接嘛。”他安慰自己。但他也清楚，学校开学后，孩子有了朋友圈和作业任务，自己为他们准备的新故事和游戏可能一时用不上了。
不过李爱罗想得明白、理得清楚，“孩子在家虽然有父母、老人的陪伴，但缺乏学校里师生之间的互动交流，长此以往，也不利于孩子成长。”他说。
庆幸的是，开学一周以来，李爱罗发现大娃有了不少变化，如运动能力明显提升，讲话内容越发丰富，精神状态更加饱满。大娃常常挂在嘴边的一句话就是：在学校上学比在家上学有意思多了！
李爱罗打心眼里高兴，上班途中他感觉天蓝了、云开了、春天已经来到了。在单位，李爱罗忍不住将孩子的变化告诉同事，边说嘴角边咧出一条缝。同事笑呵呵地回应：“孩子的变化我们没看着，但奶爸大工程师‘温情十足’的新面貌我们却是深深感受到了！”
