浙江省舟山市岱山县秀山小学学生在红领巾气象站学习气象知识。

　　蓝蓝的天空下，一群小气象观测员正站在浙江省舟山市岱山县秀山小学的校园气象站里，仔细观察着温度仪的指针，认真地记录下一个个数据。

　　这是秀山小学学生每天雷打不动的“作业”，坚定的眼神、笃定的态度，仿佛就是真正的气象观测员。在日复一日、年复一年的实践中，学生心里播下的是一颗颗气象梦的种子。

　　作为全国示范校园气象站，秀山小学红领巾气象站建成于2005年10月，属综合性校园气象站。目前，红领巾气象站拥有气象观测场80平方米、自动气象观测站一套、人工气象观测站一套、气象工作活动室一间，并建有校园气象信息网站，组成了一个完整的校园气象科普教育体系。

　　“我们一直在努力营造一种浓郁的气象科普教育文化氛围。”校长屠华伟介绍，从校门到观测场有一条气象科普之路，包含气象观测发布栏、气象谚语篇、气象学家篇、气象知识篇；在教学楼走廊、过道还张贴着学生自创的二十四节气等气象类宣传画。

　　外在修饰的同时，内涵的锤炼更是重中之重。秀山小学以气象科普教育为抓手，致力于打造“五色博学课程”“气象科普体验活动”“七彩水滴社团活动”等，每个班级每月都设置了一节气象科普课，每周还定时开展两次气象科技拓展性活动。学校还先后编制了拓展性课程教材《少年气象观测》《气候与生活》、气象科普校本教材《探索大气的奥秘》，并将这些教材运用到各班教学实践中。

　　此外，秀山小学专门成立了“小小气象员”观测队。观测队每天早晨对气温、降水、风向风速等的观测从未间断。目前，这支队伍有12位固定成员，由3至6年级的学生组成，观测到的数据除了通过每天中午的红领巾广播站播报给全校师生外，还在学校红领巾气象网站实时发布。

　　观测员们除了担负观测职责、发布天气信息外，也主动参与到由气象部门和学校组织的校外气象科普宣传活动中来，并撰写观测日记、气象小论文等。

　　“我们帮助学生将从课本上学到的知识运用到观测实践中去，拓展学生科技实践活动的空间，培养其探索科学的兴趣。”秀山小学气象辅导员程明宴说。

　　红领巾气象站为秀山小学的学生打开了一扇气象科普之窗。学生通过定时观测气温、气压、风速、风向等气象要素，激发学科学、爱自然的兴趣，掌握和了解基础气象知识和气象灾害防御知识，提高气象灾害防御技能与能力。

　　伴随着校园气象站的发展，气象梦想的种子，在越来越多的海岛学生的心中生根、发芽。

　　红领巾气象站得到了社会的认可和赞誉，先后被省、市、县教育、科协等部门授予科普示范基地等称号。2012年，红领巾气象站还被中国气象局、中国气象学会授予“全国气象科普教育基地——示范校园气象站”。

　　“我们的特色就是要做到气象科普从娃娃抓起，引导他们从小学习、了解和应用气象而又不局限于气象。”屠华伟介绍，该校的目标就是以气象科普教育为原点，引导学生热爱自然科学，关注气候与环保等多领域，全方位培养学生的科学素养和科学探究能力，增强学生防灾减灾意识和节能环保意识。