悠悠运河畔，涓涓汶水淌。山东省济宁市汶上县第二实验中学始终坚持以质量立校、特色强校、教研兴校、品牌荣校的办学方向，致力于办人民满意的教育。一直以来，学校牢固树立立德树人、五育并举、全面发展总目标，全力打造“有灵魂、有情怀、有底蕴、有温度、有特色”的高品质学校，确立“胸蕴儒雅，心存天下”育人理念，开展紧贴时代发展特性、紧扣现代教育发展特质的“儒雅教育”。在“儒”和“雅”的熏陶和引领下，学校发展得更快，教师成长得更好，学生培养得更优。

　　志存高远脚踏实地“儒雅”品牌应运生

　　自建校以来，汶上县第二实验中学确定以文化立校，精准育人，注重学校内涵发展。学校根据实际情况，科学谋划，提出了“三年打基础，五年创品牌，十年成名校”的长远规划。学校坚持“高起点定位、高标准办学、质量立校、特色兴校”的办学思路，坚持“成就学生，满意家长，发展教师”的办学宗旨，坚持“环境育人，文化育人，课堂育人，活动育人”的原则，不断规范办学行为，大力推进素质教育。经过多年来的发展，学校致力于把每位学生培养成为“日有所进，臻于至善”的好少年，让每一位老师成为“胸蕴儒雅，心存天下”的教育工作者。

　　学校还结合党的教育方针及立德树人的办学目标，开展“儒雅教育”，并不断丰厚“儒”和“雅”的底蕴和内涵，主要体现在“办学高雅、教师儒雅、学生文雅”三个分层目标。

　　厚植沃土脱颖而出行而不辍谋发展

　　教师是学校办学的第一资源，质量是学校生存的第一条件，安全是学校稳定的第一保障，机制是学校管理的第一要素，教研是学校发展的第一动力。

　　至美师资，茁壮成长。学校在班子建设和团队管理上主推“双轮驱动”，着重构建服从意识强、大局观念强、能力素养强、务实作风强、守正创新强的“五强”班子。在“雅美”教师塑造方面，着力打造热爱教育敬业型、关爱学生慈母型、精于研究专家型、善带班级管理型、坚持学习进步型“五型”教师，具有强烈的事业心、高度的责任心、饱满的自信心、博大的宽容心、真诚的敬畏心“五心”教师和倡导团结力、执行力、创新力、示范力、自律力“五力”教师的养成。

　　智美课堂，高效灵动。学校在“一案三性四环节”教学模式基础上，积极贯彻“有效课堂”教学理念，在课堂教学中落实“目标—教学—评价”的基本过程，进一步促进教师专业发展，切实提高了课堂教学效率，全面提高学生综合素质。学校凸显“智美课堂”特色，以落实抓细“双减”为着力点，提质增效，抓好课堂“衔接段”，确保课堂教学前准备足、课堂教学中效果好、课堂教学后反思多;实行“五环”备课法即：备课细、导入快、教授实、拓展新、作业优;确保每位教师“三会”：会信息技术、会深钻教材、会总结提升。这种“智”与“美”并存的课堂，让学生得到真正的成长。同时，也促进教师不断提升自身的业务素养。

　　睿美教研，智慧众筹。学校长期扎实开展“睿美”校本教研，每个教研组每周定时间、定主题、定内容、定教师、定地点开展一次校本研修活动。“推门听课”形成常态化机制，青年教师“大比武”、骨干教师“示范课”、专家教师“引领课”本学期每周开展一次。经验“交流会”，问题“研讨会”，成果“分享会”是学校经过多年实践形成的特定校本研修模式。这样的“智美”研修，很好地助力青年教师快速成长，为学校高质量发展注入了强劲的力量。

　　善美党建，特色引领。学校依托党小组、各处室、少先队，形成了“三亮两带”的党建管理特色，即以亮身份、亮承诺、亮岗位为支点，鼓励党员带头示范创先进、激励党员带领教师争一流。推动管理方式的变革，推行“扁平化”管理，管理重心下移、管理权限下放、管理责任下属。学校成立了三个级部，成为学校工作的三个支柱，三个级部推行自主管理，各处室相互配合，做好教学保障工作；班级管理上，探索推行学生自主管理的基本路径，力争把学生培养成为学习自主、行为自律、处事自信、人格自尊、思想自由、精神自强的新时期的中学生。

　　功以才成业由才广勇毅前行谱新篇

　　新形势下，学校发展致力于打造“有灵魂、有底蕴、有温度、有情怀、有特色”的高品质学校，以期实现学生发展、家长满意、服务社会、成就人生的目标。实现追求卓越，勇争一流的境界。

　　在学校，每周一下午都定时开展主题式班队活动。学校每周通过日常班级管理考核积分评选出“优秀班级”，在下一周的升国旗仪式上集中表扬，并颁发“流动红旗”。

　　学校除了开设必修课程外，还从“慧、礼、勤、博、和”五个方面入手，自主编撰“儒雅”校本课程。积极开展“双实”阅读，推行学生阅读落实在课堂，家校联读落实在日常；每天一次规范字书写、一次魅力大课间运动、两次经典诵读、一次广播站播音，培养学生读、说、写、诵、唱的能力；每周一次劳动实践锻炼、每月一次感恩教育实践活动，从各个层面涵养学生的品行。

　　学校始终把德育放在学校工作首位，定期开展“儒雅”系列活动，固化形成七大德育主题系列，分别为家国情怀篇、健康安全篇、孝老敬亲篇、诚实守信篇、团结友爱篇、向善励志篇、习惯养成篇，通过国旗下演讲、社会实践活动等形式途径，促进教师以德授德、以德施教、以德立行，把学生培养成人格健全，心智俱美的栋梁人才。

　　除此之外，学校还大力开展学生“魅力体育节”“多彩艺术节”“墨香书画节”“梦想科技节”“古韵国学节”“悦耳音乐节”，每学期出版《汶水畔》校刊，多维度为学生搭建展示自我、锻炼自我的平台。学校鼓励学生全面发展、个性发展，每学期都进行“五美”学生评比活动，集齐五颗星的学生将被获评学校最高荣誉“儒雅少年”称号。学校强化安全教育，每天放学前的5分钟安全教育、每周星期一最后一节课的安全教育、每月一次的安全应急演练等活动扎实有效开展，增强了师生的安全防范意识和自救自护能力。

　　在汶上县第二实验中学，每年举办的体育节暨校园吉尼斯挑战赛已然成为了特色校园文化的一个品牌。活动项目丰富多彩，涵盖了足球赛、接力赛、拔河等18个项目。学生们在大赛中勇于挑战自我，不仅收获了快乐和健康，更感受到了自身的价值。

　　学校打造的“儒雅”主题校园文化，体现了文化立校、文化兴校、文化强校的办学理念，体现了立德树人、德育为先的教育宗旨。对学生外树形象，内强素质，提质铸魂具有重要作用；也为学生长远发展奠定厚重根基、提供持久动力。

　　近年来，学校领导班子积极拓展新思路，探索新方法，开辟新渠道，凝心聚力，干事创业。学校教育质量稳步提高，育人特色日趋明显，社会声誉不断攀升，实现了跨越式发展，内涵式发展，特色化发展。学校着眼学生素养，提高生命质量；着眼教师发展，提升幸福指数；着眼文化建设，丰富育人内涵，全面着手打造独具特色的校园文化。

　　面向未来，学校将继续秉持文化育人的理念，全力打造心存天下事、儒雅蕴胸膛、勤勉敬业心，追求卓越的校园精神，以文化之光照亮前行之路，向着打造“儒乡靓校”的目标不断奋进。