今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。

　　辽宁省作为雷锋精神的发祥地，多年来把深入开展新时代学雷锋活动摆在全局工作的重要位置。今年初，辽宁省委办公厅印发了《辽宁省2023年学雷锋活动工作方案》，以“把雷锋精神代代传承下去”为主题，深入开展新时代学雷锋活动。

　　新学期伊始，辽宁省教育厅组织大中小学生2000余万人次上好学雷锋志愿服务“开学第一课”，全省各中小学纷纷结合实际，开展丰富多彩的雷锋主题“开学第一课”。

　　“开学第一天，老师为我们讲解了雷锋的故事，我们一起交流了学雷锋的心得，最后我还当上了学雷锋小志愿者在校园里进行劳动。”3月3日，沈阳市皇姑区岐山一校六年级一班赵维卿这样讲述她的开学第一天。

　　除了分享雷锋的故事，辽宁省每年举办学雷锋活动启动仪式暨爱心奉献集中活动，举行向雷锋墓敬献花篮仪式，增强学雷锋活动的仪式感和参与感。

　　下一步，辽宁省教育厅将持续加强雷锋精神融入思政课程与课程思政建设，设计雷锋精神精品课程，统筹推动全省大中小学思政课一体化建设，助推广大青少年传承弘扬雷锋精神、努力成长为社会主义建设者和接班人。

　　如何能让学雷锋活动“入脑入心”？抚顺市雷锋小学校长樊玉洁认为，在青少年心中种下一颗“雷锋”的种子，这颗“种子”生根、发芽需要用孩子们喜闻乐见的方式。如果单纯讲道理，孩子们会觉得枯燥。

　　辽宁省中小学经过大量探索，结合学生身心特点和认知规律，开展形式多样的学雷锋活动。比如，演唱《学习雷锋好榜样》等红色歌曲，让孩子们沉浸在音乐中学雷锋；编排舞台剧，让孩子们在“文艺范儿”的角色扮演中学雷锋；讲讲雷锋的有趣故事，让孩子们在鲜活的人物形象中学雷锋；改变传统的“老师讲学生听”的被动方式，让学生搜集整理、实践体验、分享讲解、讨论碰撞……各学校通过多种形式，潜移默化把雷锋精神种在学生幼小心田。

　　“培养好学生,首先要培养好老师。”2022年，辽宁省委教育工委、省教育厅分期分批完成全省1.2万余名中小学专职思政课教师培训工作，其中，近5800名教师在雷锋学院参加培训。

　　“雷锋!”“到!”在抚顺雷锋学院“致敬雷锋同志”雷锋入列式现场，120人齐声喊到的一幕震撼人心。“雷锋入列式别开生面、震撼心灵！”沈阳市铁西区勋望小学教师唐伟说，当自己和学员们齐声回答“到”的那一刻，感觉自己就是雷锋。“这种活泼的课程方式，孩子们一定喜欢。对于小学生来讲，思政课活泼起来、生动起来，学生才愿意参与进来，我要把学到的方法运用到今后的教学中。”唐伟说。

　　抚顺作为全国开展学雷锋活动最早的城市，60年来开创了40多个全国学雷锋第一，形成了全国最集中、最丰厚的雷锋文化资源。抚顺市教育系统开展丰富多彩的学雷锋活动同时，鼓励少年儿童在生活和学习中积极践行雷锋精神，组成学雷锋志愿服务队，号召广大师生参与校园、社区、新时代文明实践站等各类志愿服务活动，将雷锋精神落实到实处。

　　辽阳市是雷锋的工作地、入伍地。近年来，辽阳市全力打造“工人雷锋”独特品牌。

　　“孩子们通过实践活动，从雷锋精神中汲取养分，把雷锋精神代代传承下去。”沈阳市皇姑区岐山路第一小学思政课老师张妍菲说。（作者系小学生报社执行主编）