浙江省舟山市岱山县位于舟山群岛中部，是个典型的陆域小县、海洋大县。海岛很偏远，交通只能靠摆渡船，岛上的学校也很小，教育资源比较薄弱。怎样让岛上的孩子也能享受和城里孩子一样的优质教育，让他们也能全面发展、实现梦想呢？近年来，岱山县多措并举教育努力推进教师队伍建设，不断探索新的教学模式。

　　岱山县重点围绕扩大渠道、分层培养、内部激活等方面，加快推进高素质、专业化教师队伍建设，让海岛教师“上得来”“下得去”“留得住”，不断提振岱山教育信心，推进岱山教育高质量均衡发展。

　　引源壮流扩大海岛师资补充渠道

　　根据实际，岱山县着力探索扩大海岛师资补充渠道，实现县域内学科结构平衡，破解了困扰多年的海岛教师配置不均衡的难题，盘活了有限的教育资源，大幅度提升了海岛师资队伍的整体水平，更为有志于扎根海岛教育事业的年轻人创造了一种新的选择。

　　实施定向委托培养。从2016年起，岱山县委托浙师大、杭师大等高校定向培养教师117人，及早做好推进优质师资储备。同时，针对委培生质量难管理问题，岱山县出台《定向培养中小学教师毕业分配实施办法》，明确把委培生在校期间品学情况作为毕业选岗的重要标准，激励委培生努力提高专业素质；实施银龄讲学支援计划，近两年招募优秀退休教师4名，及时补充离岛教师队伍力量和紧缺学科师资，解决学校教师学科短缺问题；实施教育人才引育计划，岱山县近两年通过紧缺人才招聘引进市外高层次教育人才5名。

　　分层培养提高教师队伍整体水平

　　近年来，岱山县通过分层培养，全面优化海岛师资配置，着力打造一支高水平教师队伍。启动“岱山县杏坛新秀工程三年行动计划”，全县所有中小学校均成立青年教师联盟；确定“135”青年教师培养目标，实施离岛学校青年教师就地培养计划，打造县校两级师训特色品牌;建立本岛骨干教师与离岛青年教师师徒结对制，逐步实行离岛新教师先在城区优质学校挂职锻炼1-3年再正式上岗的培养模式等；加大教育资源向离岛倾斜，加大骨干教师支教力度，同时辅以线上同步课堂和网络研修，搭建基于共同富裕的“学在岱山—城乡教共体教研训巡评平台”;集聚特级教师、岱山名师网上工作室和县骨干教师网上工作坊力量，汇聚海量优质教学和研修资源，探索以线上交流合作为主的长三角协作型教共体，打破时空界限，实现名师、骨干对青年一线教师全天候线上专业引领。

　　“对于离岛青年教师而言，送教下乡既是教育理念的一次碰撞，也是课堂教学路径的一次探索。”大衢中学青年教师滕羽茜坦言，“这极大提高了我们离岛青年教师的专业素养，促进了青年教师专业能力的提升，增加了城乡学校的交流对话，在增进友谊的同时，也为城乡校际间的合作竞争提供了良好的空间。”

　　近年来，岱山县教育局安排城区小学与离岛小学进行结对，以互联网为主要载体，搭建起了城乡教育共同体，很多课程两边的学生都可以同步学习，这种城乡校际间的合作方式深受海岛师生的欢迎。这样一来，乡村学校的师资素质、教育质量得到了提升，海岛农村的学生也能享受到优质的教育资源。

　　通过“请进来”“走出去”，强化高水平专业引领，做实培优工作。岱山县在去年引进3个特级教师工作室的基础上，今年又新引进3个，基本覆盖了小学到高中的重要薄弱学科。同时，开展县外特级教师工作室活动47场次，组织开展50余次县级骨干教师、学科教研员送教活动，进一步加强了各学段重点学科的专业力量；积极遴选一批优秀青年教师、骨干班主任到省内名校挂职学习，遴选3人参加“国培计划”示范项目培训、2人参加浙派名师培训；评选出“岱山名师”33名，并加强省市名优培养力度，2022年，岱山县有2名教师获省级荣誉。

　　实施强基工程，抓好全员素质提升。岱山县连续两年组织开展了“蓬莱之夏”教师文化专业知识考试，全县每年约有1200名学前教育和义务教育专任教师参加，同时通过教师信息化技术应用能力提升工程2.0行动等，进一步促进全员教师重学习、抓业务、强素质。2021年，岱山县教师52人次获各项教学业务比赛省市一二等奖，11项课题获省市一二等奖，32篇论文在省级以上刊物发表，97篇论文获省市一二等奖。

　　畅通渠道激发离岛教师队伍活力

　　为不断提振岱山教育信心，让海岛教师“上得来”“下得去”“留得住”，岱山县出台一系列政策，畅通离岛教师上升交流渠道助推岱山教育高质量均衡发展。

　　创设交流通道。出台《岱山县外岛教师交流考核办法》。岱山县为优秀离岛教师“上”到本岛提供绿色通道，稳定离岛片区教师人心，倒逼教师提升业务能力，激发队伍活力。2022年秋季，有14名外岛教师通过积分考核交流到本岛。

　　加强引育留用。岱山县先后出台《关于加强离岛地区教育人才引育留用工作的若干意见》《本岛初中骨干教师支教实施办法》等，实施岛际骨干教师支教和积分交流机制，解决学科结构不平衡的问题。2022年教师校长交流占比21.97%，骨干教师交流占比26.67%，远高于省定标准。此外，岱山县设立浙石化教育基金，省特级教师、市名校长一次性奖励30万元，骨干教师下岛支教期间，每年最高补贴4万元。

　　加大激励力度。岱山县切实开展义务教育离岛学校奖助工作，设立衢山片区优秀教师奖励专项经费和奖学、助学专项经费，平均每年约50万元，离岛教师平均年收入比本岛高2万元，2022年奖学、助学经费增加至150万元，通过奖励和留住优秀生源来稳定师资。

　　着力打造海岛城乡教育共同体新样板、不断优化海岛教师队伍的建设是岱山县高质量推进优质均衡教育、达到共同富裕的重要途径。

　　岱山县以同步课堂和网络研修为主线，聚焦离岛教研中的瓶颈问题，依托“城乡教共体建设”和“海岛研修一体化平台”，走出了一条可复制、可推广的海岛优质教育资源均衡发展之路，有效解决了离岛教研的瓶颈问题和工学矛盾，成为教师专业成长的“激活码”。2021年9月，在浙江省省共同富裕工作例会上，岱山县专题介绍教育优质均衡发展工作；2022年4月，岱山县被教育部确定为全国义务教育优质均衡先行创建县。