科学普及是一种社会教育。科普的基本意义就是以浅显的、通俗易懂的方式，让公众接受自然科学和社会科学知识，推广科学技术在日常生产生活中的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。2021年6月25日，国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中提出要围绕深化科普供给侧改革，提高供给效能，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建主体多元、手段多样、供给优质、机制有效的全域、全时科学素质建设体系，实施科技资源科普化、科普信息化提升、科普基础设施、基层科普能力提升、科学素质国际交流合作5项重点工程。

　　回溯我国的科普事业，不得不提及我国著名科学家高士其。他是一位伟大的科学传播者。半个多世纪以来，他在全身瘫痪的情况下，毕生致力于把科学教给人民和教育青少年。他为繁荣我国的科普创作、组建和壮大科普队伍、倡导科普理论研究、建设和发展科普事业作出了重大贡献。

　　负箧抗疾

　　为科学普及默默耕耘

　　“我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻的我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍”。大家可能猜到了，这是出自高士其先生笔下脍炙人口的《菌儿自传》,高士其用生动活泼的语言将晦涩的科普知识娓娓道来。

　　高士其，（1905年11月1日—1988年12月19日），原名高仕錤，系中国著名科学家、科普作家、社会活动家，被誉为科普事业的先驱者和奠基人。1918年，怀着科学救国的理想，高士其考取清华留美预备学校刻苦攻读。1925年，青年时代的高士其深受“五四”精神——“民主与科学”思想的影响，怀着“科学救国”的理想赴美国威斯康辛大学攻读化学，他认为化学可以为贫困的祖国制造更多的粮食和衣服。当准备在化学领域继续攀登时，祖国传来瘟疫蔓延的消息，高士其毅然转向了细菌学这一冷门学科。

　　1928年，他在美国芝加哥大学医学科学研究院的一次实验中，一个装有脑炎病毒的瓶子突然破裂，病毒破坏了他的小脑的中枢运动神经，造成终身无法治愈的残疾。在常人不能忍受的痛苦中，高士其以惊人的毅力读完了医学博士课程。归国后，作为全国5个微生物学家之一，他受聘于南京中央医院，担任检验科主任。但是科学家正直善良的秉性与腐败罪恶的社会现象格格不入，于是他断然辞职。即使是回老家休养，他也不愿与社会和人民脱离。

　　1931年，作为国内少有的微生物学家，高士其开始发表诗作和译文。1932年,他参加陶行知发起的科学大众化运动，并编写了《儿童科学丛书》。面对愚昧、落后的社会现实，高士其一直在深深地思索，怎样把所学的知识贡献给人民，为改变社会落后面貌而努力。

　　为了提高人民群众的科学文化水平，高士其不顾疾病折磨，全身心投入科学普及工作。在呼吁人们“向科学进军”的同时，他身体力行，从1949年到1966年，高士其创作了大约60多万字的科学小品和科普论文，写下了两千多行科学诗，撰写的科普著作有20多部。

　　事实上，高士其关于科学普及思想的一个重要内容，是在重视大众科普的同时，更加应该重视提倡儿童科学文艺。1961年，中国科协全国工作会议召开，高士其参加会议并发言，他开宗明义：“在这里，我想为青少年说几句话，为孩子们说几句话。”他提出两点希望：一是指出“科协有责任和共青团、教育部门合作，更广泛地、更深入地把青少年科学技术活动开展起来”；二是希望“每一个学会都应该动员起来，各就自己的知识领域之内，编写几本给青少年看的通俗科学读物，不要以为这种工作只是文学家的事，只是出版社编辑们的事，它也是我们科学工作者的事。”

　　后来，高士其又向中共中央和国务院提出了《科普工作的四点建议》。在全国科协召开的一次会议上，他还请人代读了一首《让科学技术为祖国贡献才华》的新诗，诗中热情地讴歌了祖国的现代化建设，鼓励青少年努力攀登科学高峰。

　　科普世家

　　传承其志意在高远

　　高士其被誉为“中国科普的一面旗帜”，其子高志其就是这面旗帜的最坚定的护旗手。高志其，出生于1952年，是我国著名科学家，科普作家和教育家。现为中国科学技术发展基金会高士其基金委员会秘书长及中国传统文化促进会副会长。他编辑出版了《高士其》全集、《高士其科普作品精选》等书。

　　在与高志其的访谈中，高志其是这样描述父亲的：“20世纪30年代《菌儿自传》在广大知识分子以及青年学生中广泛流传。此后，结合抗战形势，父亲相继发表《抗战与防疫》《我们的抗战英雄》，他在当时可以称得上是文化抗战中唯一的科普作家。”

　　高志其对父亲的科普著作倾注了巨大的热情和切实的支持。历经十一次修改，父子二人以对科学严谨的态度和对知识的求真务实精神共同谱写出了《生命进行曲》。

　　受到父亲面对疾病顽强不屈和对科普工作热忱的感化，高志其深入陕北贫困山区创办“高士其科普小学”，将科普知识发扬光大。2001年6月22日，《科技日报》刊发通讯《难忘陕北行——高士其科普小学建立记实》中记载：高志其已在陕北建成了四所“高志其科普小学”，分别是：陕西省榆林市佳县的姜曹弯科普小学、槐树峁科普小学、李家塔科普小学和陕西省志丹县的贺咀科普小学。

　　说起“科普小学”的含义，高志其解释说：“与一般的希望工程不同，科普小学要一手抓教育，一手抓科技。在完成教学大纲课程的同时，更多地注意科普的内容，突出科技的内涵，让孩子们从小接触科学思想、科学精神。”为此，他们为每所学校建立了科普图书室、小实验室，并配置了较为先进的设施，让山里的孩子也能像城里孩子一样通过媒介遨游知识的海洋。

　　据了解，2012年6月26日，“高士其未来之星”科普基地在江苏省苏州市苏州工业园区星海小学揭牌成立，这是我国第一所小学校园内的高士其科普教育基地。“高士其未来之星”科普教育基地共470平方米，由高士其展览馆、高士其科学研究室、科学探究体验馆、纳米科技科普研究体验馆、科普知识信息馆等五大功能区组成，是集参观学习、研究探索、实践操作和观摩浏览于一体的多功能科普学习场所。

　　高志其秉承其父的科普遗志，继续行进在科普大路上。

　　浩瀚科普 砥砺前行

　　在高士其故居的展架上，笔者看到了《中华人民共和国社会力量设立科学技术奖登记证书》。据悉，1995年，中国科协成立了“中国科学技术发展基金会高士其基金委员会”，设立了“高士其科普奖”，每年一届，旨在对全国学科学、用科学的优秀青少年进行表彰——这是对高士其的最好纪念。

　　1999年12月14日，为纪念和表彰这位中国著名科学家、科普作家、教育家对科学与人类，特别是对中国科普事业的发展所作出的杰出贡献，经国际小行星命名委员会审议通过，将中国科学院紫金山天文台发现的一颗国际编号为3704的小行星正式命名为“高士其星”。

　　高士其曾寄语《青春》杂志的青少年读者时这样说道：“我已经78岁了，已在垂暮之年，更需要抓紧我的时间，留住每一寸的光阴。谁说年老之躯没有生命的朝气，不能炽烈奔放？不！让生命继续闪耀火花，去点燃人们思想的灯！让点点火花，形成熊熊燎原的烈火，去照亮探索自然、征服宇宙的道路。”

　　正是高士其、高志其父子对科普事业的执着追求，才让更丰富有趣的科普知识走进校园，走进孩子们的生活，走进偏远山区，走进每一个热爱科普的中国人心中。他们一生都在践行着科普理想：那就是把科学实实在在地交给人民！（图片由高志其、杨松巍提供）