近读南振中《与年轻记者谈成才》，他的勤于积累让人惊叹：当记者20多年，采访、学习笔记记了2000多本。不论是采访还是开会，都是手不停记。上自中央的重要会议，下至普通的座谈会、新闻发布会，他都以飞快的速度一记到底。直到走上了新华社总编辑的岗位，还是一如既往。范敬宜先生在《代序》中说：“以前，我把这看作一种良好的‘职业习惯’，一种恒心和毅力的表现，读了他的书，才明白这种‘职业习惯’源于他的一种新闻工作者的神圣使命感。这种使命感不仅表现在记录，而且表现在随时随地对各种知识、资料的积累。”范敬宜认为，这种方法可信、可亲、可学。

    在新闻界，南振中的这段话经常被提起：编辑、记者往往有“穷”“富”之分，有的编辑、记者手头有写不完的东西，被称为“富编辑”“富记者”；有的编辑、记者则是“吃了上顿没下顿”，被称为“穷编辑”“穷记者”。划分“富”与“穷”的一个重要标准，就是看他们的素材积累、生活积累和思想积累的多寡。

    考察我国新闻史上那些著名记者，很多是由于重视积累、善于积累而取得成功。杰出军事记者李耐因，靠日记积累素材，很多新闻稿是由日记整理写成的。据说，他非常喜欢写日记，尤其是战地日记。这些日记，有的是在大雨中用雨衣蒙着头记的，有的是在防空洞里躲避飞机轰炸时记下的，有的是在露营时写的。日记中有所见所闻，也有所思所想。把几天的日记稍加整理，补充删节，就是一篇很好的报道稿件。李耐因曾言，积累是记者的成功之道。他认为，记者的积累，可以分四个方面：知识的积累，素材的积累，观点、认识、感情的积累，表现手段的积累。“这有点像垒墙，一块砖一块砖地加上去，就有了新的思想高度，也就常诞生新的思想主题，出现新的认识事物的角度。”

    鲁光，因满怀职业激情、写下海量新闻作品而驰名新闻界。他说，读够、跑够、想透、动手，这八个字是他对记者职业最深切的体会。他养成了这样一个习惯：下去跑之前，先钻图书馆啃几天书。到内蒙古采访那达慕盛会，先找写蒙古族的小说、史料来读，找记载蒙古族和草原风情的书刊来读；采访女排，除了找国内外的通讯、资料读，还找日本教练大松博文的训练手记和自传来读；采访书画家，他就读中国绘画史、西洋绘画史，了解齐白石、徐悲鸿、梵高、毕加索……总之，他要通过阅读、学习、积累，让自己的知识仓库装得满满的。

    对记者的这一职业特点，老一辈新闻人早有共识。邹韬奋曾说过，记者应当具备丰富的常识和写作能力，“应当是一个常识家”。邓拓说，报纸是古今中外、天文地理无所不包的，因此，新闻工作者一定要有广博的知识，知识的范围越广越好，“记者应当是杂家”。后来，特别是近些年来，随着社会分工的细化、受众的分化，媒体越来越走向专业化，由此出现了“专家型记者”的说法，一些媒体有意识培养专家型记者。这里所谓的“专”是相对的，记者很难成为某个行业、某个领域真正意义上的专家。其实，不论是“杂”，还是“专”，都有道理，成为“常识家”“杂家”，达到“家”的程度，这本身不也是一种“专”吗？

    “杂家”也好，“专家”也罢，都需要长期的、驰而不息的学习和积累。曾就职中青报、《财经》杂志的杨浪，对如何做新闻、当记者，提出过一个“打井理论”：打潮湿了，再往下打，打出水来，打深井365天不断水，还往下打，打出石油，最后打出岩浆。“就是把一点做到极致。”

    “凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。故圆照之象，务先博观。”古代著名文论家刘勰的这一论断，是对诗人、文学家、艺术家成长规律的总结，又何尝不是对记者成长和成才的提醒。唯有勤于积累、善于积累、长久积累，方可厚积薄发，终成大器。