省域新闻传播教育史的开端之作

    由四川大学文学与新闻学院博士生导师、四川省新闻教育学会会长邱沛篁教授等主编的《四川新闻传播教育发展论》于今年8月由四川大学出版社出版。该书对中国省域内新闻传播教育的历史、现状进行了系统梳理，全面反映了改革开放以来四川新闻传播教育蓬勃发展的情况，重点介绍了四川新闻传播教育的经验成绩，具有学术史、教育史的学科意义。

    立意新颖  填补空白

    从1918年北京大学新闻学研究会成立算起，新闻传播教育事业扎根华夏大地逾90年，新闻传播研究也随之兴起，出版了《中外新闻传播教育发展研究》、《中外新闻传播教育》等具有一定影响力的著述。然而在区域新闻传播教育方面，却缺少一部进行系统梳理的专著。这一研究领域的空白，不仅不利于我国新闻传播教育事业的发展，对于新闻学科学术地位的凸显，多少有些遗憾。而作为全国第一部反映区域新闻教育发展情况的专著，《四川新闻传播教育发展论》选取四川作为全国新闻传播教育的研究范本，全面回顾了四川新闻传播教育发展情况，重点介绍了1949年之前以国立四川大学为代表的大学新闻传播教育发展情况以及改革开放以来四川20多所高校新闻传播教育的蓬勃兴起。选取四川这一区域作为研究对象，是精心考量的结果。明末清初人欧阳直公的《蜀警录》有云，“天下未乱蜀先乱，天下已治蜀后治”。川渝地区虽然偏处西南一隅，但历来为兵家必争之地，也是多民族交流融合，文化激烈碰撞的区域之一。四川新闻传播教育的发展史同样具有这一特点，无论是在新闻传播教育理念、教育实践方面，还是在高校新闻传播院系的类别层次、机构人员安排上，其丰富性和多样性几乎可看作是我国新闻传播教育发展的生动缩影。该书选取四川作为研究全国新闻传播教育的范本，为各地区总结新闻传播教育发展情况提供了有益借鉴。

    此外，该书第二章“改革开放后四川高校新闻传播教育发展概况”，以高校为单位，从学科概况、发展历程、教育科研等多个方面，全面介绍改革开放以来四川高校新闻传播教育发展状况。在主编指导下，由各高校新闻学院组织专家学者力量精心编辑，使资料的收集准确、全面、翔实、新鲜。

    结构完整  资料翔实

    该书梳理了从1949年建国前至今近百年的四川新闻教育发展历史，同时也涵盖了现今四川各高校新闻院系、新闻传播学者以及新闻教育学会的基本情况，可以说结构完整，资料翔实，时间具体。

    该书共五篇。第一篇“1949年以前的四川新闻教育”，从巴蜀新闻教育发端入手，全面系统地回顾了1949年以前四川新闻教育的情况；第二篇“改革开放后四川高校新闻传播教育发展概况”，将时间维度转移到改革开放以后，并结合四川二十余所大学新闻院系及专业的基本情况介绍，全面勾勒出四川高校新闻传播教育发展全貌；第三篇“四川新闻传播学科教师论新闻传播教育发展”，选辑了在国内外具有一定影响力的新闻传播学科教师论述新闻传播教育发展的文章，从不同角度、不同方面展现了发展我国新闻传播教育的新思路、新建议，发人深省；第四篇“四川省高校新闻传播学科教授简介”，第一次比较详细、全面地收集了近年来四川高校新闻传播类老、中、青104名教授（含研究员）的基本情况，重点介绍了他们在教学、科研和学科建设方面取得的主要成就，体现了尊重知识、尊重人才、以人为本的教育思想；第五篇“四川省新闻教育学会十年”，记述了该学会成立10年来的主要工作，体现了四川高校新闻院系间相互学习、交流取得的成果，反映了四川各高校团结合作，促进全省新闻传播教育事业共同发展的良好风貌。

    权威编著  富于洞见

    值得一提的是，该书第一主编邱沛篁教授，拥有30多年川渝新闻传播教育经验，曾先后出版《新闻采访论》、《新闻采写研究》、《郭沫若与报刊》等多部著作，发表了数十篇专门论述新闻传播教育的有见地论文。由他牵头集全省高校新闻教育战线工作者之力，精诚合作完成的《四川新闻传播教育发展论》，具有资料性、权威性、前瞻性、知识性和实用性。可以说，该书既是新闻传播教育研究方面的可喜成果，也是四川省高校新闻院系成功合作共同开展学术研究的结晶。

    此外，该书在梳理四川省新闻传播教育情况的基础上，汇集整理了一批在海内外具有一定影响力的专家学者在新闻传播教育方面的真知灼见。如教育部高校新闻传播专业教学指导委员会副主任蒋晓丽教授《新形势下中国新闻传播学教育进一步发展的改革浅见》一文，提出新闻传播教育必须完善多层次学科体系、重视基础建设和评估机制建设的三点建议颇为中肯。中国高校新闻教育学会常务理事吴建教授的《数字技术背景下新闻摄影的教与学》，对数字技术背景下新闻摄影教学发展方向的研究发人深省。西南财经大学经济新闻专业方琦教授《关于经济新闻专业人才培养问题的思考》一文，针对经济新闻专业人才培养，从目标定位、培养模式、课程设置、教材建设、能力培养等方面提出了操作性对策，很有借鉴意义……总之，这些论述既有理论高度，又紧密结合教学科研实践，对于广大新闻传播教育工作者开阔视野、改进教学具有指导意义。

    希望该书能唤起更多专家学者研究新闻传播教育的热情，共同推动我国新闻传播教育事业的发展。

    （作者蔡尚伟系四川大学文化产业研究中心主任、博士生导师、教授；应厚非系该校文学与新闻学院新闻学博士生）