放大
缩小
全文复制中国人民大学新闻学院新闻学科责任教授郑保卫撰写的《新闻理论新编》一书，已由中国人民大学出版社出版。该书是郑教授为追寻“新闻学本身”的理论内核与精神而不断探索的成果结晶，是他又一部新闻理论力作，该书同时也是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材和21世纪新闻传播学系列教材的重点书目。
该书在吸收近年来国内外新闻学研究的最新成果，以及我国新闻改革实践中的最新经验的基础上，对新闻理论所涉及的基本问题作了系统的梳理、归纳和评介，对新闻学本体理论所涉及的基本概念作了准确的阐释、界定和厘清，对新闻实践和理论研究中的诸多重大问题作了全面的概括、分析和论述。因此可以说，在一定意义上，它代表了进入新世纪后我国新闻理论研究的最新成果。
概括起来，本书有以下三个方面的特色：
对“新闻学本身”所涉及问题的系统、深入研究和探讨
“新闻学本身”是美国哥伦比亚大学新闻学院教授卡莱在其《新闻教育错在哪里？》一文中所使用的一个核心语汇。它主要强调新闻学是以人文学科为基础的一门社会科学，具有自身独自的学科范畴与理论内涵，与广告、传播、媒体研究、公共关系、广播等相关学科有着明显的区别。
按照郑保卫的理解，所谓“新闻学本身”“应当是一种能够代表和反映新闻传播的基本特征和基本理念的东西。”①具体包括“什么是新闻”，“新闻事业是做什么的”，“新闻工作应当怎样做”，“新闻工作的服务对象是谁”，“新闻从业者应当是怎样的人”等基本问题和基本理念。而对这些问题的叩问和解答正是新闻理论应该追寻的核心目标。
正是基于这种认识，对“新闻学本身”之问题的研究和探讨成为《新闻理论新编》一书的核心内容和最基本的精神走向。
为了阐释“什么是新闻”，深入探讨了新闻的起源、本源、本质特征、基本属性、新闻选择的标准、新闻传播的基本流程等；为了回答“新闻事业是做什么的”， 清晰梳理和讨论了新闻事业产生与发展的历史过程及条件、新闻事业的性质与功能、新闻事业的管理与经营等；为了回答“新闻工作应当怎样做”，对新闻工作最基本的业务规范、道德与法律规范等进行了细致介绍和深入阐释；针对“新闻工作的服务对象是谁”，单列“新闻受众”一编，对受众在新闻传播过程中的地位、作用以及如何更好地服务受众、引导受众、依靠受众等进行了论述；为寻求“新闻从业者应当是怎样的人”的答案，对新闻从业者的职业特征、职业修养以及新闻从业者的教育和培养等问题进行了深入研究和探讨。
这些内容旨在帮助学习者掌握新闻学最基本的理论和原则，培育最基本的新闻理念和新闻意识，具备最基本的新闻知识与素养：真正弄清什么是新闻，什么不是新闻；弄清新闻事业的宗旨、任务和职责是什么，什么是新闻事业应当做的，什么是新闻事业不能做的；弄清新闻工作的原则和方法，通晓新闻工作的规律和特点；弄清新闻工作的服务对象，如何才能使自己的服务让他们认可和满意；弄清新闻工作者的职业特征和职业素养，怎样才能成为一个合格的专业新闻从业者……这一切，无不涉及新闻学的核心目标与学科精神，同时也正是“新闻学本身”的题中应有之义。
深入探索新闻理论体系建构
近年来，伴随着新闻学研究的深入和新闻学从“保卫新闻学”向“发展新闻学”阶段的转变，新闻理论体系的建设和完善问题逐渐引起部分学者的强调和重视。郑保卫正是其中的重要代表。2003年出版的《当代新闻理论》一书就已经较为充分地显现了其在新闻理论体系建设方面的主动探索和尝试。该书所建构的新闻理论体系由具有内在关联和前后承接关系的四大部分构成，即“新闻”、“新闻事业”、“新闻工作”、“新闻从业者”；每一部分内部又由前后紧密相连的若干章节组成。这种按照新闻学自身问题的内在关联和人们认识发展的内在逻辑建构起来的新闻学理论框架和体例，与传统的简单罗列和随意堆积而产生的无体系的新闻理论著作相比，已经是一个明显进步。
与《当代新闻理论》相比，《新闻理论新编》在新闻理论体系探索方面更进一步。从大框架方面看，四大部分变成了五大部分，即增加了“新闻受众”这一新闻传播活动的重要环节，从而形成了“新闻”、“新闻事业”、“新闻工作”、“新闻受众”、“新闻从业者”五大部分共同构造而成的新闻学理论大厦的主体结构。
这五部分之间的前后相连完全符合人们认识发展的自身逻辑：“新闻”是人类新闻传播活动的最基本的细胞，认识新闻现象首先必须从认识“新闻”开始；人类新闻传播活动发展到一定阶段出现了“新闻事业”，作为一种与其他社会事业不同的特殊社会存在，“新闻事业”是怎么产生的，性质是什么，有什么功能等，成为认识“新闻”之后紧随而来的认识诉求；“新闻事业”内部活动千条线万条线，其最为核心的是“新闻工作”，作为新闻事业内部最为核心的业务活动，“新闻工作”究竟应该如何搞，应遵循哪些原则、规范，这是对“新闻事业”深入认识之后的逻辑延伸；任何工作都有其服务对象，“新闻工作”的服务对象是谁，如何更好地为其服务，这是承“新闻受众”而来的认识论逻辑；为“新闻受众”做好服务的基础和前提是新闻工作者职业修养与意识的养成与育化，故“新闻从业者”又承“新闻受众”而来。从每一部分内部的章节设置来看，其内在关联度和逻辑性也是相当强的。
多种研究视域的结合
新闻传播是一个有着自身专业主义内涵与诉求的特殊专业，但同时它又与社会政治、经济、文化等各个领域存在着“剪不断，理还乱”的深层关联。这种多元化的深层关联决定了对新闻学理论的研究既应该从专业主义的视角去探求、去认识，也应该从政治、经济、文化等多视角去考察和关照，即芮必峰先生所说的“政治视域”、“经济视域”、“文化视域”和“专业视域”②。
从不同视域研究新闻学，会形成不同的理论体系和话语形态。从政治视域研究新闻学，其首要强调的必然是新闻事业在“政治国家”中的地位和作用，以及政治对新闻工作的特殊要求；从经济视域来研究，其所关注的则必然是新闻媒体的经济属性、媒体运行中的经济关系与经济规律等；从文化视域研究新闻学，则新闻媒介及其内容所蕴含的人类文化特征、文化认同，媒介对社会文化变迁的作用等将成为主要的关注点；从专业视域研究新闻学，所产生的必然是我们常说的“新闻本位”以及对“元理论”的探求。
理想的新闻学研究应该是多视域相互补充与结合的研究。也就是说，任何从单一视域出发对新闻传播活动与现象的研究都是不全面、不客观的。《新闻理论新编》一书正是在这方面作出了可贵的探索。上述新闻学研究四个视域中的三个视域——专业视域、政治视域、经济视域在该书中得到了较为完美的结合。
其中，专业视域处于轴心地位，统领着全书的五大部分，规定着全书的主体内容和精神气质；政治视域作为一种客观存在的背景色，成为相关内容和论述抹不去的底色；经济视域既对专业视域起到了补充作用，又对政治视域起到了有效的缓解张力的作用。这三个视域的结合，既反映在章节安排的平衡、照应方面，也反映在对同一理论问题的全面的、多视角的认识和分析方面。
如对新闻的属性，首要强调的是信息属性，但同时也论述了其宣传属性和舆论属性；对新闻事业的性质，首要强调的是其社会属性，同时对其政治属性和经济属性也进行了应有的强调；对新闻选择的标准，既强调了新闻价值选择标准，又强调了新闻政策选择标准；而就新闻价值选择的要求来说，则不仅强调新闻价值选择要符合媒体受众需要、符合新闻市场取向，而且符合记者经验积累、符合社会控制要求；就新闻政策选择的要求来说，不仅强调符合国家和人民利益、符合新闻控制者利益，而且强调符合社会公共利益、符合新闻传播规律。
可以看出，这种多视域的结合是一种真正的全方位的结合，是在宏观、中观和微观等不同层面同时实现了结合的结合；同时，这种结合又不是简单地把不同视域的研究认识生硬罗列或混杂在一起，而是一种思想上的真正的汇聚和融通——当然，这种汇聚和融通并未消弥专业视域的轴心地位及其对全书专业意涵的规定性作用。
《新闻理论新编》还有其他诸多特色和特点，如对其他学科最新理论知识的借鉴，对国内外新闻学与传播学最新研究成果的吸纳，以及对新闻实践领域的最新现象与问题的观照；另外，就作者本人的新闻理论著作的出版历史来看，此书充分体现了作者在学术研究上既能与时俱进又能保持自己独特学术风格的特点。
以上方面的特色使该书对初学者来说不觉其深，对新闻理论有相当研究者读之又不会觉其浅。对一本介绍和研究新闻基本理论的著作来说，能达到此种境界，实属难能可贵！▲
（作者段京肃系南京大学新闻传播学院教授、副院长；樊亚平系兰州大学新闻与传播学院副教授、硕士生导师）
注释：
① 郑保卫：《新闻理论新编·自序》，中国人民大学出版社，2007年9月。
② 芮必峰：《新闻学研究的不同视域》，《现代传播》，2004年第1期。
