预防校园侵害，共筑平安校园

    教学目标：

    1、掌握安全常识，加强学生自我防范意识，正确应对安全事故。

    2、提高学生的自我保护能力，自护自救能力，促进学生的健康成长。  

    3、通过各种校园安全教育案例，让学生意识到校园安全重于泰山。营造一个有利学生健康成长的安全、文明、和谐的校园环境。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学准备：

    多媒体课件

    教学过程：

    一、营造情境，导入新课

    1、（播放一段学生在校活动的视频）在音乐声中，教师独白：

    师：同学们，生命属于我们只有一次，我们在开心玩耍的时候，你是否意识到周围存在的安全隐患？关注校园安全，永远警钟长鸣。今天我们一起来学习怎样预防校园侵害，共筑平安校园。

    2、出示课题，学生齐读课题。 

    二、学习安全知识，共筑安全防线

    1、校园安全无时无刻都与我们的日常生活息息相关，学好校园安全的相关知识，加强校园安全意识，是每一个在校学生应尽的义务和责任。

    2、完成校园侵害调查表。（附见）

    师：同学们，从刚才的调查中，老师发现你们已经意识到了安全的重要性，那么作为学生，说说你自己平时是怎样做呢？

    生1：日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不攀高越险；不在马路上玩耍、踢球；上下楼梯、进出教室不拥挤、不抢行；不乱动电源插座，实验课上要按规定程序操作机器。

    生2：体育课安全：上体育课时，要按照老师的要求规范操作，要有防范意识，不随意投掷器材，身体如有不适，要立即告诉老师。

    生3：交通安全：在上学放学途中必须严格遵守交通法规，不闯红灯，走斑马线，走人行横道线，过天桥或地下通道，不得翻越栏杆和机动车抢道，不坐非法运营在车辆。

    生4：食品安全：不随便购买小摊小贩出售在食品，不食用无安全保障的三无食品，不吃变质、发霉在食物，注意合理饮食规律，不暴饮暴食。

    生5：路上安全：在离校，返校途中要提高警惕，不要随身携带大量财物，不要轻信陌生人，避免上当受骗甚至是人身伤害。

    三、校园侵害案例分享

    1、出示材料：要求学生边看边思考：为什么会引发这样在校园安全？我们应该注意什么？

    材料一： 2016年5月27日16时50分左右，宜昌夷陵区三斗坪镇陡纸路9.5公里处，一辆运送学生的客车在崎岖的山路上发生了侧翻，事故共造成2名学生死亡，10人受伤。 

    材料二：2014年9月26日下午14时30分左右，昆明市盘龙区明通小学发生一起踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，其中两人重伤。 

    师：前车之鉴，后事之师。这些侵害事件，说明了什么？我们又该如何反思、应对？

    学生讨论、交流。

    联系实际，对所在学校周围以及周边所存在的安全隐患进行分析曝光。

    四、观看安全教育视频

    1、播放学校地震、洪灾、火灾等日常安全演练视频。

    2、播放学校每年消防日（11月9日）主题活动录像。

    五、模拟再现

    1、安全教育拍手歌（出示课件）学生随着背景音乐律动。

    你拍一，我拍一，生命安全排第一，

    你拍二，我拍二，火眼金睛最重要，

    你拍三，我拍三，遇事不要有负担，

    你拍四，我拍四，游戏玩耍不放肆，

    你拍五，我拍五，有事少打退堂鼓，

    你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右，

    你拍七，我拍七，出门在外防袭击，

    你拍八，我拍八，抵御暴力要自发，

    你拍九，我拍九，安全教育要长久，

    你拍十，我拍十，安全工作要务实，

    你来拍，我来拍，平安校园都来拍。

    2、戴上头饰表演小品《我是小交警》。

    六、平安小贴士

    师：如果在学校遇到了侵害事件，你知道哪些自救自护常识？

    （学生讨论）

    鼻出血：应该往后仰头，用手指捏住鼻头，再用手帕或餐厅纸或毛巾冷敷。

    撞伤：不要用手揉肿起的部位，以免增加内出血的机会。

    中暑：迅速将病人转移到凉快处，平躺下，解开衣服，喂凉开水或者盐水，同时用冷毛巾敷头部。

    校园欺凌：勇于向校园欺凌说不。

    七、总结下课

    师：校园安全，任重而道远。你的平安我来建筑，我的平安你来保护。老师祝愿大家乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。我相信，只要我们注意安全，掌握自救、自护的常识，培养自己自护自救的能力，有勇有谋地处理各种异常状况，就能够化险为夷，有效预防校园侵害，共筑属于我们的“平安校园”。

    （作者单位：湖南省郴州市永兴县碧水小学）