日前，2024年英国“中文培优”项目来华夏令营举办，来自英国61所学校的学生分别前往北京、上海、杭州等10个城市的18所院校，参加沉浸式中文学习与中国文化体验活动。夏令营期间，中方学校不仅为英国学生提供语言教学，还组织了内容丰富的文化体验活动。
“中文口语进步飞快”
“十四是十四，四十是四十……”在北京师范大学亚太实验学校的中文课上，来自英国彼得斯菲尔德学校的艾琳表演了一段完整流利的中文绕口令，赢得台下师生阵阵欢呼。“在英国，我经常在中文绕口令比赛中得第一，他们叫我‘绕口令之王’。”艾琳告诉本报记者，“平时我练习绕口令时，同学还帮我计时，这样我能提高语速，这次来中国我学到了新的绕口令。”
记者了解到，参加此次“中文培优”项目来华夏令营的英国学生自7年级起学习中文，至今已有3年。“中文培优”项目始于2016年，是由伦敦大学学院教育学院和英国文化教育协会组织实施，并在中国教育部中外语言交流合作中心的支持下开展本土中文教学和沉浸式来华中文研修活动。
在这次夏令营活动中，中文教学是一个重点。参与的各所院校组织了互动性强的中文学习，英国学生不仅对中文产生浓厚兴趣，还通过听说练习提升了中文交际能力。
“这几天我感觉中文口语进步飞快。”英国学生杰克说，在与北京市民一对一交流的过程中，他了解了中国人的生活习俗等。
另一名学生黛西表示，“学习中文最重要的是可以和中国人交流。能够来到北京，通过与当地人的交谈了解这里的文化，真是太棒了”。
来自英国亚历山德拉公园学校的学生阿莎说：“学习中文对我来说很有意思，出发前，我希望通过这次研修能说更流利的中文长句，提高自己的中文理解能力。在北京语言大学这几天，我们不仅上中文课，还和中国学生玩游戏，我的目标都达到了！”
“最喜欢的是长城”
除了学习中文，营员们还参与了丰富多彩的文化活动。在北京，学生们游览了长城，观看了京剧表演，用新学的中文技巧去商店购物询价；在四川成都，学生们与当地市民一起在人民公园喝茶聊天，参观了大熊猫基地，在川菜博物馆学习烹饪特色菜肴。
英国圣约瑟夫学校的学生伊诺克在北京师范大学亚太实验学校上了书法课，他在一把圆扇上用毛笔写下了一个“美”字。伊诺克兴致勃勃地说：“写毛笔字很有趣，我还学到了很多汉字知识。‘美’字在中文里形容好看的事物，老师夸我写得不错。我用粉色的花朵贴纸装饰在字旁，这把扇子就更‘美’了。”
奥斯卡是英国蒙巴顿学校的学生，他兴奋地向记者讲述这趟中国之行的见闻。奥斯卡说：“我们去了颐和园、长城，在北京师范大学校园里参加了很多活动。我最喜欢的是长城，因为长城的景色很美，我了解了许多关于长城的历史故事，它是中国古代的军事防御工程。我还想去西安，听说那里的兵马俑很壮观。”
“我觉得武术课很有意思。”来自英国玛丽女王文法学校的哈俊打开手中的红色武术扇，向记者大方展示了几个刚学到的招式。哈俊说：“在学校体育馆，老师一边喊口令，一边教我们动作，我们一起打开扇子时很有气势。”
“我最喜欢吃的中国食物是北京烤鸭。”英国玛丽女王文法学校的亚当说，“在英国学中文时，我就听说北京烤鸭很有名，这次终于吃到了。北京烤鸭有许多配菜，味道果然很好。”
哈俊则对饺子印象深刻。他说：“我体验了包饺子活动，包出了不同味道的饺子，我最喜欢菜馅儿的。”
“中国同学很热情”
夏令营期间，英国学生有不少机会与中国的同龄伙伴交流互动，结下友谊。
奥斯卡活泼开朗，在活动中很快和中国学生打成一片。“中国同学很热情。”奥斯卡说，“我们互相介绍自己的兴趣爱好，一起玩你画我猜的游戏，还拍了许多照片留作纪念。”
英国学生威廉说：“在参观中国学校时，我发现了很多共同点。我们和中国学生一起打篮球、踢足球，就像我在英国学校一样，中国学生都非常友善。”
“我打算买许多礼物带回家。”哈俊说，“想送给家人中国的零食、扇子、中国结，他们对中国很感兴趣。”
夏令营结束时，不少同学表示此次中国之行有很多美好的回忆，期待能再来中国。
英国学生哈蒙妮说：“我想和妈妈一起来中国，她一直对中国很感兴趣。我希望将来有机会在中国当老师。”
英国蒙巴顿学校的学生布兰得利还想去很多中国城市旅游，他说：“这次我来北京，参观了很多名胜古迹。我还想去上海等地，上海有东方明珠塔。”
在杭州度过充实的旅程后，英国学生伊琳娜有许多感触。她说：“我很喜欢这次经历，等我的中文足够好，我想来这里学习和生活，可能会考虑在浙江师范大学医学专业读书。此外，中国人非常可爱，夜市的商品物美价廉。我认为中国在发展经济和传承文化等方面平衡得不错，我非常喜欢中国，也喜欢杭州。”
“这是一次难忘的经历。”在成都参加夏令营的海德说，“我不仅提升了中文水平，还去了许多著名景点，交到了中国朋友，希望我们保持联系。中国朋友，友谊天长地久！”
（本文配图均由教育部中外语言交流合作中心提供）
