王灏从小喜欢唱歌、跳舞，对舞台表演充满兴趣。一路求学，王灏被俄罗斯莫斯科国立大学浓郁的音乐氛围、先进的教学理念吸引，怀着求知的心来到这里攻读音乐表演专业。

　　在这里，王灏的学习体验如何？留学期间他有哪些收获？一起听听他的留学故事。

　　兴趣是最好的老师

　　还记得出国前一晚，家里人为我践行。饭桌上，奶奶说：“你小时候被我抱着时，就跟着我咿咿呀呀学唱，老早我就看出你对音乐有兴趣。”是啊，兴趣是最好的老师，受奶奶、爸爸的影响，我从小喜欢唱歌，一路求学申请了莫斯科国立大学音乐表演专业，开始了留学路。

　　为什么是莫斯科？它是俄罗斯的首都，也是俄罗斯古典音乐的中心，从这里走出了许多知名音乐家，例如浪漫乐派作曲家柴可夫斯基。此外，我在国内时的恩师曾在上世纪90年代留学国外，他对声乐研究很有见地，建议我去莫斯科学习。“把歌唱出去！”恩师的勉励令我至今印象深刻。

　　我选择的专业是音乐表演，不少人曾问我具体学什么？它主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演等方面的知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品分析方法和演绎技巧，进行音乐演出。

　　其实留学前，我曾犹豫学音乐表演还是音乐学，这两个专业有一定区别。音乐表演是一种艺术形式，其核心在于通过演奏、演唱或舞蹈等方式，将音乐作品呈现给观众。音乐学则是一门学术学科，旨在研究音乐的本质、历史、文化和社会背景等。我从小就喜欢唱歌、跳舞、登台演出，结合恩师建议，最后选择了前者。

　　感受“艺术莫斯科”

　　在莫斯科国立大学，想学好艺术系的课程需要付出很多汗水。这里，每名学生都会跟随一名经验丰富的导师，比如我的导师是俄罗斯大剧院一名男中音演员，他对我的要求相当严格。

　　有一次，我在上课时演唱一首意大利歌曲，唱错了一个音符。当时我认为短短一个音符无关紧要，听众不一定能听出来，再者演唱流行音乐时也可以自己转调。但是导师非常严肃地告诉我：要以严谨的态度对待音乐表演，创作者写歌时就是在表达他当下的情感、想法，如果我唱错节奏、音符就无法诠释出最好效果。这让我铭记在心。

　　在学校，我最喜欢的课程是《艺术批评与分析》。老师是一名老教授，今年已经76岁了，他出于对音乐的热爱还在继续教书。原本我以为这位白胡子爷爷很古板，没想到他思维开放，喜欢和年轻人交流，上课时不是单纯输出自己的想法，而是让我们表达。如此有趣、可爱的老师，让人很快爱上他的课堂。

　　适应留学生活后，我发现莫斯科这座城市给人很多惊喜。莫斯科拥有丰富的文化和艺术资源，学生可以利用闲暇时间去各种博物馆、美术馆、剧院等，拓宽视野，感受艺术氛围。例如知名的特列季亚科夫画廊面向学生是免费的，它是俄罗斯10世纪至20世纪造型艺术的国家博物馆，收藏了许多俄罗斯美术作品，包括绘画、雕塑、版画等。

　　我和同学相约在一个星期六去特列季亚科夫画廊观赏，原本以为画廊修建华丽，出乎我意料的是外表朴素，大门其貌不扬。在这里，我观摩了俄罗斯不同历史时期的经典艺术作品，了解了作品背后的历史文化。

　　用音乐讲中国故事

　　平时，我会参加学校举办的各种音乐交流活动、演出和研讨会等，也因此结交了不少志同道合的国内外朋友，拓展了自己的社交圈。在我看来，音乐表演也是一种文化交流方式，促进不同国家的人交流沟通。

　　记得有一年冬天，我在放学回家的路上收到了一位俄罗斯朋友的信息，他说打算在平安夜的晚上举办联欢会，问我是否有意愿到场表演一个节目。我喜欢和不同国家的同学交流，于是欣然答应。

　　回家后，我仔细考虑表演什么曲目。我想，平时外国同学对中国文化相当好奇，这次我可以呈现有中国风特色的作品，让大家眼前一亮。这时，我在手机上看到一首歌曲——《我的中国心》，“就是它！”我立刻决定演唱这首歌，开始系统学习、排练。

　　表演当天，我特意打扮了自己，兴高采烈地前往聚会。那晚，来自不同国家的留学生纷纷换上精心准备的衣服，学校里一片热闹。由于我平时舞台表演经验丰富，在这次活动中也被推荐做主持，在活动快要结束时，我登台带来了这首准备许久的歌——《我的中国心》。

　　正式表演时，我的心情和练习时不同。当旋律响起时，当我作为一名中国人为大家演唱中文歌时，心潮澎湃，感到由衷的自豪。我想到祖国、想到家乡、想到了奶奶和老师的叮嘱，真情实感地演唱了这首歌。或许是被我的认真打动，大家安静地听完，给了我热烈的掌声。在这样的活动中，来自不同国家的留学生交流、学习，了解彼此，结下友谊，令人收获颇丰。

　　还有一次，我的节目《不忘初心》被莫大中国学生学者联谊会选中，去中国驻俄罗斯大使馆参加春晚表演。留学的时光缓缓向前，我在莫斯科不断得到新的知识和体验，希望自己脚踏实地、不断进步，用音乐讲好中国故事，向海外展现中国留学生的精彩风貌。