第07版:文化万象

人民日报海外版 2023年07月07日 星期五

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网络纪录片深耕年轻群体

周 逵 《 人民日报海外版 》( 2023年07月07日   第 07 版)

  网络纪录片《这十年·幸福中国》海报

  网络纪录片《历史那些事》海报

  网络纪录片《我的高考笑忘书》海报
  本文图片均由出品方提供

  纪录片素有“动态相册”“生活之镜”之称,是为时代立传、为历史留影的重要载体,也是人们认知世界的窗口。近年来,网络纪录片佳作频出,选题立意水准和影像表达能力持续提高,赢得越来越多年轻人的喜爱。新主流影像不断走近青年、影响青年,在青年群体中掀起了“纪录片热”,成为一种文化现象。

  

  网络纪录片发生显著改变

  青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。网络纪录片承载着讲好中国故事、输出文化价值的使命,而中国故事的书写、文化价值的传承和文艺作品的创作,都离不开青年。他们是时代的晴雨表、文化的风向标。当代青年在多元文化的滋养下,喜欢分享、乐于思考,对新鲜事物更具好奇心,这使得他们迫切地希望通过网络纪录片拓宽眼界,增长见识,丰富自身阅历。网络纪录片如何贴近青年的文化语态与表达方式?

  近年来,网络纪录片的创作发生了显著的改变:

  一是注重打破圈层。互联网构建起一片“广袤大陆”的同时,也圈出了一个个与世隔绝的“信息茧房”——每个人看到、接触到的,都是自己感兴趣的事物以及和自己具有相似价值观的人。网络纪录片则可以带领观众突破圈层,看到不同群体、行业和地域的人。近年来叫好又叫座的优质网络纪录片往往立足这一视角挖掘选题,如《500个家乡》由生活在一线城市的年轻人回到自己的家乡拍摄,打破城市界限,展现不同地域人们的生活方式,传递温暖的力量;《火线救援》贴身跟随消防员拍摄,《我在故宫修文物》讲述文物修复师的工作和生活,它们都聚焦了不同行业那些应被人知而未被人知、平凡而伟大的身影;《守护解放西》从公安民警的视角展现不同社会群体的平凡日常,充满烟火气息。这些纪实影像一定程度上打破了“信息茧房”,打开了年轻人观察社会的“多棱镜”。

  二是加强了表达方式的年轻化。为了更加契合年轻观众的审美,网络纪录片从选题策划、剪辑技巧、融媒体传播以及技术与艺术结合等方面发力,不断推动叙事语态年轻化。如《守护解放西》的叙事方式打破常规,采取不同于传统纪录片的灵动剪辑方式,使该片笑点与泪点并行,法理与情理同在,获得观众好评。《这十年·幸福中国》以“古人之问”引出“当下幸福”,通过跨时空的关联和对比写出中国“这十年”的发展。该片还借助多面屏和XR(扩展现实)等新技术进行创新呈现,强化与青年群体的互动。《追光者3:这就是高手》在正片之外推出“高光时刻”与“高手心法”系列短视频,长短视频并发传播、融合创新。

  三是不断拓展“纪实+”的创作思路。青年视角推动网络纪录片在题材内容上持续深耕,更在节目形态上融合创新,构建起“纪录片+剧情演绎”“纪录片+综艺”“纪录片+互动体验”等新模式。如深度探寻城市文化的《奇妙之城》将综艺与纪录片相融合,让嘉宾走访城市中的文艺爱好者、美食家等,彰显城市的内在精神;实验性历史文化纪录片《历史那些事》在传统纪录片中融入真人秀、脱口秀元素,对历史的呈现更加鲜活有趣。此外,“众包纪录模式”使用不同拍摄者的影像素材进行创作,《武汉日夜》《今日龙抬头》《我的白大褂·抗疫日记》《一日冬春》等优秀纪录片不断涌现,重新划定了纪录片生产者的边界,推动了网络纪录片叙事表意方式的革新。

  网络纪录片激发青年共鸣

  在日益碎片化的网络信息环境中,优秀的网络纪录片能够用丰富的信息和知识打开青年的认知窗口。相较于影视剧和综艺等形式,网络纪录片在知识密集度、思想深度等方面具有一定优势,同时网络纪录片在内容上兼容并包,题材上垂直细分,为青年观众了解国情、拓宽视野、表达自我提供了重要途径。

  例如,《国医有方》展现了张伯礼、黄璐琦、仝小林等院士以及中医医务人员从紧急驰援抗疫一线到筛选“三医三方”写入国家诊疗方案,从有序展开国内救治到积极参与国际协作的全景画面,使青年观众认识到中医药在精准施治中发挥的重要作用。《锵锵行天下》则显示出公路片的特色,嘉宾们在两年中先是走进茫茫西北,在自然风光和人文魅力中感受中国西北的独特浪漫,领略其文化内涵,进而触发对人生哲学的探讨;再走进充满文人气质的南方,揭开江南文化的神秘面纱,在多维碰撞的对谈中,挖掘这里的奇人奇事,带动青年观众体会江南文脉的传承。

  优秀的网络纪录片还能够用结构化的表达、沉浸式的叙事打开青年观众的感知通道,为他们提供重要的情绪价值。所谓情绪价值,就是影响他人情绪的能力。网络纪录片在口吻上平易近人,叙事上生动鲜活,能帮助不同人生阶段、不同生活境遇、不同认知习惯的青年群体感知自我情绪,表达自我感受,认同自我价值。

  例如《和陌生人说话》通过不同人群之间的对话、倾听和深度交流,提供温暖的连接和力量,唤醒共情,激发理解,为青年观众提供了观察和理解他人生活的机会。《我的高考笑忘书》在高考后上线,12位高考失利者讲述他们直面挫折、逆光前行的考后人生故事,既给后来的高考失利者以感性关怀,又有理性面对考后人生的指导意义。《我的时代和我》聚焦9位当今世界不同职业领域的杰出华人代表,探讨在当前的时代语境下,如何面对人生起落并保持向前、向上的意志,如何实现自我价值与时代精神的共振。

  网络纪录片与青年群体之间是互促共进的:一方面,青年群体自身特质与网络纪录片特点相契合;另一方面,网络纪录片也持续深耕“小”体量和“厚”内容,吸引了年轻观众。厘清这二者的关系,对网络纪录片产业可持续发展大有裨益,也有助于通过网络纪录片进一步“解码”当下青年群体,更好地营造健康网络氛围,帮助青年一代树立正确的价值观。

  网络纪录片也要更自主地关心每一个具体的人,尤其是青年人,更进一步聚焦新兴技术,更务实地挖掘选题,探索未知……期待网络纪录片走向更广阔的发展空间,和青年群体互促共进,逐光而行。

  (作者为中国传媒大学副教授)