风筝于我一直是个遥不可及的梦，虽然幼时读过好些带着美丽色彩的古诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　记忆里家乡的春天很美，枝头的鲜花，地上的落红，点点滴滴满藏诗意。放学挺早，和伙伴们疯玩，至今不晓得哪个环节出了问题，没有风筝的影子。长大后，风筝是影视剧里浪漫的化身。看曾经热播的宫廷剧《甄嬛传》，原来古代帝王都会用风筝去讨心上人的欢心，纸鸢也飞帝王家，王妃也会被风筝撩起心绪万千。风筝在我眼里瞬间变得高大上起来。

　　但我却始终没有和风筝有过任何亲密接触。在国内生活时，公园里那些和着风筝奔跑的欢快身影增添了我眼里的春光明媚，也让我遐想翩翩。或者因为童心不再，只是远远地观之。之后移民，在城市之间颠沛流离，有过“春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝”的境遇。风筝的坠落和飞起都让我想起遥远的故国，想起人们说海外游子就是断线的风筝，那些感伤，忽起的悸动，在午夜梦回里也是倏地熄灭，没有留下一丝痕迹。

　　曾经以为风筝就如那些儿时不切实际的梦一样，消失得无影无踪。没曾想等孩子到了上学年纪，他们在商店看到风筝就抱着不肯撒手，我就跟着兴致勃勃地遂了孩子的心愿。却不料“理想美丽，现实骨感”这句话同样适用于放风筝上。使用说明被我们反复读了好些遍，也算烂熟于心。挑了个风和日丽的良辰吉日，带着孩子来到学校操场。第一次放风筝变成了铩羽而归，费了九牛二虎之力，那两只色彩鲜艳的大蝴蝶依然不肯展翅飞翔。急得我一身汗水，孩子一脸的眼泪相伴失望回家，好几天都闷闷不乐。

　　后来我想出“网上教学”的方法，一堆请教电话惊动国内外亲友，还在网上查看视频，拉着孩子细细研究了一番。果然功夫不负有心人，效果不能说立竿见影，但经过反复实践练习后，风筝终于在我们的齐心合力下飞上了天空。

　　那一刻，听着孩子的欢呼，看着孩子脸上洋溢的骄傲神情，我突然感慨满怀：人们经常是看到事物光鲜的表面，而忽略背后的艰辛。简简单单的放风筝背后都有玄机技巧和意想不到的付出，更何况生活中那些决定命运的大事情，像我们移民的连根拔起、重新移栽的困苦，还有那份牵挂犹如风筝一样，不管飞到哪里，线始终缠绕在故土之上……