“六一”国际儿童节那天，我展开了想象的翅膀，跟随一个神奇的小闹钟，回到那些难忘的童年场景。

　　首先，小闹钟带我回到了我刚上小学的时候。那时的我是一个既害羞又骄傲的小姑娘，骄傲在于我觉得自己知道很多事情。

　　丹麦语课上，因为我在上幼儿园时就学过丹麦语字母，也会写很多丹麦语词汇，便问老师：“丹麦语字母还用学吗？”

　　数学课上，因为我在上幼儿园期间，妈妈在接送我和妹妹时把九九乘法口诀当儿歌教给我们姐妹俩，并借助路边的花朵或者小树棍带着我们做游戏，以便让我们更好地理解九九乘法口诀，所以老师教乘法时，我很是轻松，有的同学却不会做。我就在心里想，这么简单都不会。谁知道，我一不小心将心里的想法说出了口。

　　同学们听了很生气，不仅把我说的话转达给了老师，还不跟我玩了。那时候，我真的好孤独，不愿意再去上小学，只想回到幼儿园。每当妈妈送我上学，我就会哭闹。妈妈问我为什么，我就把学校里发生的不开心的事情告诉了她。妈妈抱了抱我说：“没关系，我们一起去问问老师该怎么做，好不好？”

　　很庆幸，老师很是宽容，不仅耐心地开导我，还帮我想出了好的解决办法。每次上课时，老师都会问我是否已经掌握了当天要教的内容。如果要学的内容我都掌握了，老师就会给我布置不同的作业或者鼓励我与同学们一起分享我所会的知识，并用我的方式给其他同学讲解。渐渐地，同学们开始喜欢我并愿意跟我交朋友，我再也不像以前那样骄傲了，而是会谦虚地帮助其他同学。

　　跟随小闹钟，看着那时那个固执、骄傲、孤单的小孩，我非常庆幸自己遇到了好老师，他们既有耐心，也善于引导。如果不是他们，我可能不会被同学喜欢，更不会有好的学习成绩。

　　小闹钟带着我在儿童节的穿越时光隧道之旅结束了。虽然在现实中，时光不能倒流，但回望过去，让我时时反省，看到自己的不足和需要改进的地方。在成长的道路上，经常反省会让一个人走得更稳更远。

　　今年的儿童节，我想真诚地对小学期间教过我的老师说一声谢谢！

　　（寄自丹麦）