艺术的最大特点是它们的独特性。一方水土养一方人，因了自然环境与人文环境的不同，各地的民歌、小戏，都会呈现出明显的差异。就是在同一个地方，人们也会因传承渠道的不同，而呈现出明显的差异。如果我们真的为它们制定了严格的演唱标准，大家就会向标准看齐，其结果很可能是千人一腔、万人一面。即或就是制定一个县域标准，标准设定也会影响到地域文化的独特性和人类文化的多样性。总之，从艺术生成规律看，这种违反艺术规律的做法，无论如何都是不足取的。

　　——中国艺术研究院研究员、中国民协副主席苑利谈应不应该为民歌、小戏制定标准

　　衡量文艺创作是否实现了创造性转化、创新性发展，要坚持以实践作为检验标准，看这一创作是否做到了“合”“活”“新”。所谓“合”，是指对各类型、各流派文化艺术进行综合。所谓“活”，主要是指始终保持开放的心态，与时俱进，回应时代诉求，契合形势发展，追求在“万法皆备于我”的境界中统摄不同文化艺术，淡化艺术边界，随势生发，赋予作品活泼泼的生命力。所谓“新”，就是在“活”的基础上进一步提升，让各类文化资源在当代民族文化肌体中真正“活”起来，实现无处不新、无时不新、无法不新。

　　——中国美术馆馆长吴为山谈中国美术创新 

　　孩子的成长，需要诗歌的滋润和陪伴。让孩子从小亲近诗歌，了解诗歌，吟诵诗歌，对他们的成长，是一件意义深远的好事。中国的孩子，在他们的成长过程中，应该受到中华古典诗词的熏陶和影响，这是为将来成为一个有修养、有学问、有优雅情趣的知识分子打下重要的基础。

　　——作家赵丽宏谈如何培养孩子的诗意 

　　（本报记者 郑 娜整理）