语言文字学的70年历程

　　中国哲人先贤对语言的思考，至少有2000多年历史。

　　《论语》的“正名”、《荀子》的“约定俗成”，都包含了对语言本质的深刻认识。在汉代，《尔雅》、扬雄《方言》、许慎《说文解字》、刘熙《释名》等早期语言文字学经典群星闪耀。

　　但研究发展最快、学术最繁荣的阶段，要数新中国成立以来的70年。《新中国语言文字研究70年》（中国社会科学出版社）一书，从三个阶段归纳70年发展主脉及推动力量。

　　新中国成立之初，党和政府对文化教育高度重视，扫盲和提高干部群众语文水平的需求直接推动语言文字研究。

　　1950年，《人民日报》发表《请大家注意文法》，报刊上相继推出吕叔湘等人的《语法修辞讲话》《语法讲话》，学术期刊进行多场语法大讨论，浓郁的语法学氛围，深化了对汉语语法特点的认识。

　　当时文字改革三大任务——简化汉字、推广普通话、制定和推行汉语拼音方案以及汉语规范化，推动了语言学诸领域的研究。修订完善后的《汉语方言调查字表》成为使用至今的标准方案，推广普通话和拼音促进语音研究；确立普通话词汇规范，促成经典《现代汉语词典》的诞生，带动了汉语词汇学的发展；简化汉字促成了现代汉字学的产生。

　　以王力的《汉语史稿》为标志，历史语言学观念使原先静态的古汉语研究，发展成揭示几千年发展规律的汉语史新学科；音韵学从难懂的“绝学”，成为可传授、可论证、可验证的现代学问；甲骨文金文为代表的古汉字研究拓展到词汇和语法研究。

　　改革开放对语言文字学术最直接的推动，是开放健康、全面均衡的学术生态，这是学术可持续发展的保证。

　　高考制度恢复，为语言学提供人才保障。《中国语文》等两三种期刊发展为约20种核心期刊的方阵。中国语言学会于1980年成立，文字、音韵、训诂、修辞、方言、世界汉语教学、辞书等各分支学科纷纷成立学会及下属分会，广大学人恢复了自主的学术生活。

　　理论方法的引进和运用，使国际前沿的功能-认知语言学、语法化学说、语言类型学、语言接触等的研究范式成为汉语界的显学。

　　形式语言学得到深入研究，历史语言学、地理语言学使汉语史研究和方言调查研究更具系统性和多维性。音韵、训诂通过与历史语言学融合，成为探究汉语发展大势的现代学科体系；文字学从具体汉字解析上升到系统的汉字构形学理论；社会语言学、心理语言学等交叉学科成为研究热点。信息技术催生了计算语言学的形成发展，同时反哺语言学本体，促进了语言研究中统计方法的运用和大数据语料库的建设。

　　1985年国家语委成立后，中国语文政策更加追求和谐合理的语言文字生活。语言规划、语言战略、语言资源等领域得到重视，2000年通过了《国家通用语言文字法》。

　　进入21世纪，语言文字学诸多领域与国际前沿同步推进。

　　语法化、语言接触及地理语言学、构式语法、语义地图模型等都有优秀成果涌现，普通语言学意识大为提升。

　　语言学界探求语言规则背后的心理机制，重视儿童语言获得规律；心理学界关注语言文字产出和理解机制，重视儿童语文能力的发展过程，二者共同提升了心理语言学的学术地位。脑神经科学，包括核磁共振成像、眼动仪等新技术引入，语言文字的认知心理机制得以进一步还原为生理机制，以不同方式参与人工智能等前沿领域的建设。语言文字研究日益倚重语料库的量化优势，以基因技术结合大数据语料探求久远的语言谱系关系。

　　近年来，“语言库藏类型学”“高级版本的意合语法”“新描写主义”等理论探索，已引起国际关注，有望成为中国学者对普通语言学的贡献。

　　（作者为中国社科院语言所所长、《新中国语言文字研究70年》主编）