我看到了未来和希望

　　1998年，我被安排到乡村的张康小学任教。第一天到校，令我吃了一惊：学校的大门是一扇锈迹斑斑的铁栅栏门，进门走进老屋，土墙、土地面，只有墙上那一块醒目的黑板，能让人觉察到这是一间教室。据同事介绍，这所学校是由一座老庙改建的，地方窄，没操场，师生活动要到学校旁边一片不大的空地上进行。

　　进入21世纪后，随着国家对乡村义务教育改革力度的加大，张康小学迎来了翻天覆地的变化。2001年，国家进行“普九”验收，张康小学的办学条件不达标。学校在当地教育部门的帮助下，增添了文体器材、图书等，丰富了师生的课余生活。2002年，张康小学被批准征地15亩，历时一年半建起了一栋两层框架结构、总计20余间教室的教学楼，同时还建了教师办公楼及生活用房。全校师生怀着激动的心情搬进了新学校，看到明亮的窗户、洁白的墙壁、干净的地面，人人脸上笑逐颜开。

　　随后，张康小学又新建了一个标准化的操场，师生们在操场上集会、升国旗、开运动会、做游戏等，特别舒心。后来，学校又添置了电脑和多媒体设备，教师不再用粉笔板书式的教学模式，改用多媒体模式，真是如鱼得水，极大地开阔了学生的知识视野。

　　近些年，国家开始给学生提供免费课间加餐。学生们坐在舒适、干净的营养餐厅里吃面包、喝牛奶，到下午每人还会领到一份水果。他们鲜活、稚嫩的小脸上，常常洋溢着喜悦的笑容。

　　办学条件能变得这么好，是我刚进校时做梦也想象不到的，而更令我欣慰的是学生们个个蓬勃成长，从他们闪烁的眼神中，我看到了未来，看到了希望！

　　（作者为陕西西安邓店小学教师）